2017年甘肃省武威第十一中学九年级化学下册《第十单元 课题1 常见的酸和碱（第1课时）》教案 （新版）新人教版.docVIP

课题1 常见的酸和碱 课 标 解 读 与 教 材 分 析 【课标要求】会用酸碱指示剂区分酸和碱，并通过活动与探究，学生能够用花瓣、果实自制酸碱指示剂，并试验它们在酸碱溶液中的颜色变化，使学生感到化学知识和生活实际是紧密相连的。 教学内容分析：从酸碱指示剂的实验，简单地反映酸和碱能与指示剂反应并显示不同的颜色，从而说明酸和碱作为不同类物质具有不同的性质，使学生对酸和碱有一些初步的认识。 教 学 目 标 知识 与 技能 1、知道酸和碱溶液能和酸碱指示剂反应；能自制酸碱指示剂，并设计和完成与之有关的实验。 2、进一步认识与体验科学探究的过程；学会运用酸碱指示剂检验酸溶液和碱溶液。 过程 与 方法 (1)进一步认识和体验科学探究的过程。 (2)运用实验的方法获取信息，运用比较概括等方法对获取的信息进行加工。 (3)增强对化学现象的探究欲，发展善于合作、勤于思考的科学精神。 情感 态度 价值观 进一步增强探究物质的好奇心和求知欲。 教学 重点 与 难点 重点 运用酸碱指示剂检验酸溶液和碱溶液。 难点 运用酸碱指示剂检验酸溶液和碱溶液。 媒 体教 具 醋、稀盐酸、稀硫酸、食盐水、石灰水、氢氧化钠溶液、紫色石蕊试液、酚酞试液、点滴板、滴管。 课时 一课时 教 学 过 程 修改栏 教学内容 师生互动 [回忆]在生活中，你接触过、听说过哪些酸和碱？