2017版七版级数学下册 4.5 利用三角形全等测距离课件 （新版）北师大版.pptVIP

* 探 究 新 知 5　利用三角形全等测距离 ? 活动1　知识准备 1．如图4－5－1所示，已知AC＝BD，要使得△ABC≌△DCB，只需增加的一个条件是__________________________. 图4－5－1 ∠ACB＝∠DBC或AB＝CD 5　利用三角形全等测距离 2．如图4－5－2所示，已知∠C＝∠D，再添加条件___________________或条件__________________，就可以用“AAS”定理判定△ABD≌△BAC. 图4－5－2 ∠DBA＝∠CAB ∠DAB＝∠CBA 5　利用三角形全等测距离 ? 活动2　教材导学 探究构造全等测量两点间的距离 如图4－5－3是小山的俯视图，现要在A，B间挖一条隧道，施工前先要测量出AB间的距离．你能利用所学知识帮助测量人员想出一种办法吗？画出图形并说明你的设计理由． 图4－5－3 5　利用三角形全等测距离 解：分别以点A，点B为端点，作AQ，BP，使其相交于点C，使得CP＝CB，CQ＝CA，连接PQ，测得PQ的长即可得出AB的长度． 理由：由作法可知PC＝BC，QC＝AC， 又∠PCQ＝∠BCA， ∴△PCQ≌△BCA，∴PQ＝AB. 图4－5－4 新 知 梳 理 5　利用三角形全等测距离 ?　知识点　利用三角形全等解决实际问题 全等三角形在现实生活中有着广泛的应用，解决与全等三角形