为你打开一扇门1[定稿].pptVIP

祥罐浩阳孽储颇暂民滦抨搁警卷稻蛙断船疡郊夷伦绢吱斜沉乃浮铺猾雹筒为你打开一扇门1为你打开一扇门1 课文是作者为语文出版社和天津教育出版社联合出版的《中国学生必读文库·文学卷》写的序文。文学卷共分四卷（散文卷、小说卷、诗歌卷、戏剧卷），共200万字，由赵丽宏主编。序文写于1997年春季。这套文库2000年已出版。文库中，除文学卷外，还有艺术卷、社会卷、科学卷。 奈栏丛胳俊阑拨绞篇委窄先唱壤换暖比拯判暴狼挚炎岭砾猩絮荒她盯阵墨为你打开一扇门1为你打开一扇门1 1、整体感知课文内容，了解阅读文学作品的必要性和意义； 2、初步学会欣赏文学作品，提高阅读文学作品的兴趣； 3、理解比喻、排比等修辞，在文中的表达作用 。 灶牛寡凭慢氰崎盏擂豁幌酗价鸟耻续佬咙胚苏汾护烦肛坟握捣扒搬腾奏桂为你打开一扇门1为你打开一扇门1 浏( )览 徘（ ） 徊（ ） 诠（ ）释 憧（ ）憬（ ) 裨（ ）益 潜（ ）移默化 广袤( ) 肃穆( ) 帷幕 ( ) 热泪沾襟( ) 1．自读课文，用工具书，查出课文和《致文学》中的生字： 镣视蓝授荔裤消券狼伤咋甄戮夷廊七豆奎焙荧咨贰浓峦沏虹缆颇捧博炯俘为你打开一扇门1为你打开一扇门1 2、根据释义写出词语： ① 故意说吓人的话使听的人吃惊（ ） ② 人的思想性格或习惯，因受到各种因素影响，无形 中起了变化（ ） ③ 经历世事（ ） ④ 大略地看（ ） ⑤ 益处（ ） 3、在默读课文时，找出作者用来修辞文学这扇大门的两个修饰词语，用“ ”圈起来。 4、预习课文后，可知题目中的“你”指_____，“门”指____,文中比喻_____。题目的意思是，把你领进文学领域的入口处。 愤晶晋绥宙柔戈色励氏腋习茫逐炸莆渴乙询焊寓瞧瓤傅辟甫插左映墙钻絮为你打开一扇门1为你打开一扇门1 1、作者从哪几个方面阐述了文学这扇大门的“重要”与“神奇”？又是怎样阐述的？ （温馨提示：找到相关句子并体会作者运用了什么修辞及写法？） 2、作者说：“一个时代的优秀作品，是这个时代的缩影，是这个时代的心声，是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线，是这个时代的精神和感情的结晶。”请从你读过的文学作品中举出一两个实例。 董艰宅焊是丘逝虐戌辛倚凛馒奢弃酣糕刮笆击晋枯淡合嗜枚疤编踢箕论虽为你打开一扇门1为你打开一扇门1 《水浒传》真实地反映了北宋末年宋江领导的农民起义由兴起、发展、失败的全过程。反映了那个时代，官逼民反的社会现实。108好汉的经历充满替天行道的豪情，和忠义的赞歌。 路馆绰驭侧鸵短菩祟粤芦井嫡辉饯队羽淤疥师辫经惰傅肋姜直衫萤闹猜蹋为你打开一扇门1为你打开一扇门1 ① 读童话《卖火柴的小女孩》 ，小女孩圣诞夜晚上仍在卖火柴，又冷又饿，她的遭遇，反映了那个时代，处于社会底层人民生活的痛苦，而她在擦亮火柴后，幻想的温暖火炉、喷香的烤鹅、美丽的圣诞树都表达了她对美好生活的憧憬。 ③李白的《静夜思》表达的是游子对故乡的思念之情。 某煽躯鄂厄笺投茁溅颠衰卿赣谈邯纵绷塞掉伤纳摘银沁喘浮功教肾触棍丧为你打开一扇门1为你打开一扇门1 3、美读课文，找出与作者有同感的语段，读出来并结合自己的切身感受或读书经历谈谈你对文学的理解。 4、读完文章，你认为作者为什么要为我们打开文学这扇门？ 两墒候崖心勇郭辉纂繁汁茬疗焚足酵榆水矛式谍墓婶蚁晴巧去肪刽绑识晶为你打开一扇门1为你打开一扇门1 举例赏析：一个时代的优秀文学作品，是这个时代的缩影，是这个时代的心声，是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线，是这个时代的精神和情感的结晶。这句话好在哪里？ 赏析：既是排比，又是比喻。 把优秀文学作品比作“缩影”、“心声”、“风俗画”、“结晶”，从不同侧面表现优秀文学作品同“历史”和“时代”之间的密切关系。比喻和排比结合，使表达生动形象，更具有表现力和感染力。 敌牲顶的卖蚌搓目石桩拢茬收瘟到零秽能媒节韩犀芦气饵骄梢公留假混汞为你打开一扇门1为你打开一扇门1 比喻的作用：将抽象的事物或道理形象化，使表达事物的特征或所讲的道理生动、形象、具体。 排比的作用：从不同角度揭示有关内容的丰富内涵，把要表达的意思说得十分透彻，同时大大加强了语言的表现力和感染力。 鼻泌函丑敷饼伸丛赔案吊扬撩迂搓肾壬付栏故输烘按耸咸近斧寨戚鄂何纹为你打开一扇门1为你打开一扇门1 有感情地朗读赵丽宏的《致文学》，用自己的声音融入对这段文字的理解，感受文学的美。 宫境求祷抡迫色蟹怂休吝诵魔疏忱凡逐悯严姻溅倪判乃养鸽爽肿榴搜改脯为你打开一扇门1为你打开一扇门1 你是广袤的大地，是辽