长春大学校外教实习地建设管理规定长春大学校外教实习地建设与管理规定.docVIP

长春大学校外教实习基地建设与管理规定 （试行） 长大教字[2005]100号 教学实习基地是指具有一定实习规模并有相对稳定的学生参加的校内外实习和社会实践场所。实习基地建设对提高大学生的实践能力和创新、创业能力有重要作用。为了加强和规范我校教学实习基地的建设和管理，充分发挥校外教学实习基地在教学实习过程中的重要作用，提高实习教学质量，特制定本规定。 一、校外教学实习基地建设的原则 1.坚持“互惠互利，双向受益”的原则。学校利用基地条件安排学生实习，培养学生的实践动手能力和创新能力；基地则可借助学校的科研、师资力量加强生产、教学及人员培训等工作，并可从实习学生中优先选拔优秀人才。 2.坚持生产、教学、科研相结合的原则。积极探讨实习教学模式，将教学实习基地建成生产、教学、科研相结合的重要场所。 3.坚持质量第一的原则。教学实习基地建设要把教学质量放在首位，能完成实习教学大纲规定的各项内容，使学生得到实际锻炼，切实提高学生的实践能力与综合能力，保证实习教学质量。 4.坚持素质教育原则。教学实习基地应有良好的育人环境，有利于学生的全面素质培养，使学生在思想道德素质、业务素质、科学文化素质以及身心素质方面得到提高与完善。 二、校外教学实习基地建立的基本条件 校外教学实习基地应是校内教学实习基地的延伸、补充和完善，能有效地弥补校内教学实习基地在设备、条件上的缺陷和不足。校外教学实习基地的建立应具备如下基本条件： 1.能满足实习教学任务的要求，保证实习教学质量； 2.就近就地、相对稳定和有利于节约实习经费； 3.能满足实习学生食宿、学习、劳动保护和卫生等方面的条件； 4.有利于形成“学、研、产”相结合的一体化实践教学模式； 5.应兼顾规模、层次和水平等因素，具有一定的代表性。 三、实习教学基地的类型 1.由学校与大型厂矿、集团公司、研究机构等单位建立教学、科研、生产联合体的（产、学、研）综合型校外实习教学基地。 2.学校或学院与国家、省机关、团体等事业单位共同建立的校外实习教学基地。 3.普通单一型的校外实习教学基地。 4.短期的校外实习单位。 四、学校与教学实习基地共建单位应承担的义务 1.教学实习基地根据学校下达的实习任务，妥善安排好学生的实习。 2.学校在人才培训、委托培养、课程进修、咨询服务、信息交流等方面对教学实习基地共建单位休闲给予考虑。 3.在国家高校毕业生就业政策许可范围内，征求毕业生本人意见后，教学实习基地共建单位可优先选聘有关毕业生。 4.教学实习基地共建单位对实习学生有相关收费应给予优惠。 5.教学实习基地要积极探索，创造条件使教学实习与“学、研、产”一体化相结合，产生经济效益和社会效应。 6.教学实习基地共建单位应妥善提供实习师生的食宿、交通等条件。 五、实习教学基地的管理 1.实习基地的确定要经充分调查研究与协商，确定能够促进学生专业应用能力的提高，能够满足实习教学的要求，经学校教务处审核同意后，与该企业签订合作协议挂牌确立。 2.实习基地建立要签订合作协议，其管理按实习基地所在单位相关规定及管理办法执行，但必须建立保证教学任务完成和教学质量提高的制度。基地的调整与撤销，应经合作双方同意。 3.实习基地一旦确立，所属学院应于基地商定立即着手双方管理模式与档案管理的具体办法，建立长期合作关系。 4.实习基地成立后，所属学院应每年对于实习、合作等情况作出总结，该总结由实习基地所在单位签署意见后于学院存档。 5.各学院要加强对校外实习基地的指导与管理，建立定期检查指导工作制度，协助企事业单位解决实习基地建设和管理工作中的实际问题，帮助实习基地做好建设、发展、培训的各项工作。 6.学校每年末召开一次实习基地建设总结会，各学院应在详尽分析本学院实习基地作用与效果基础上，作出工作总结，共同研究新的基地成立与原有基地的保留与取消。 7.学校每年根据实习基地建设情况评选优秀实习基地，由学校进行表彰奖励。 8.实习基地建设与管理情况，将作为各学院教学评估的重要条件。 六、教学实习基地协议书的签订 1.由学校或学院根据不同专业和学科性质特点，有目的、有计划、有步骤地选择能满足实习教学条件的企事业单位，共同协商建立校外教学实习基地，并签订有关协议，以保证教学实习基地的相对稳定性，更好地满足学生实习的需要。 2.教学实习基地共建双方有合作意向，在符合建立教学实习基地条件的基础上，经协商可由学校与基地所在单位签订建立教学实习基地协议书一式三份，由教务处、教学实习基地、有关学院各执一份。 3.教学实习基地协议合作年限根据双方需要协商确定，一般为3-5年。 4.协议书应包括以下内容：（1）双方合作目的；（2）基地建设目标与受益范围；（3）双方权利和义务；（4）实习师生的食宿、学习、交通等安排；（5）协议合作年限；（6）其它。 七、教学实习基地挂