江苏省金湖中学09-10届高二学业水平模拟测试(一)(生物).docVIP

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  • 2017-04-11 发布于北京
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江苏省金湖中学09-10届高二学业水平模拟测试(一)(生物).doc

江苏省金湖中学09-10届高二学业水平模拟测试(一)(生物)

金湖中学09-10学年高二学业水平模拟测试(一) 生 物 一、单项选择题:每小题只有一个选项最符合题意(本题包括35 小题,每小题2分,共70分)。 1.蛋白质功能多种多样,下列与其功能不相符合的是 A.酶催化B.抗体免疫 C.载体运输 D.肌肉中的蛋白质调节 6.不属于细胞核功能的是 A.遗传信息库 B.细胞代谢中心 C.遗传的控制中心 D.细胞代谢的控制中心 7.下面关于生物体内ATP的叙述,正确的是 A.ATP中含有三个高能磷酸键 B.ATP可以直接为生命活动提供能量 C.ATP化学性质很稳定 D.ATP在细胞中含量很多 8.将哺乳动物的新鲜红细胞放人下列溶液中,会使红细胞涨破的溶液是 A.0.9%生理盐水 B.5%盐水 C.10%盐水 D.自来水 9.下列关于细胞分化的叙述错误的是 A.细胞的形态结构发生变化 B.细胞分化的实质是基因选择性表达 C.细胞的生理功能发生变化 D.细胞的遗传物质发生变化 10.为了探究酵母菌的呼吸作用类型,某同学将实验材料和用具按下图安装好。以下关于实验的说法,错误的是 A.加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2 B.甲组酵母菌有氧呼吸,乙组酵母菌无氧呼吸 C.甲、乙两组中澄清的石灰水都变浑浊,乙组浑浊程度更大 D.乙组B A.染色体数目减半 C.非同源染色体自由 B.精子细胞的变形 D.同源染色体两两配对 14.下列是某种雄性动物睾丸内正在分裂的四个细胞示意图,其中属于次级精母细胞的是 15.格里菲斯将R型活细菌与加热杀死冷却后的S型细菌混合后注射到小鼠体内,R菌能转化为S型细菌;艾佛里的实验证明促成这一转化的活性物质是S型细菌的 A.DNA B.RNA C.蛋白质 D.多糖 16.活细胞内合成酶的场所是 A.线粒体B.核糖体 C.高尔基体 D.在绝大多数生物中,遗传信息传递的顺序是 ①蛋白质 ②DNA ③mRNA ④RNA A.①→②→③ B.①→④→② C.②→③→① D.②→④→① 30.当一种生物侵入适合其生存的新环境后,其种群增长曲线最可能为 C D 31.“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”。下图表示在农田生态系中的两条主要的食物链。如果有人大量捕捉蛙,短期内对该生态系统造成的影响是 A.有利于生态系统的平衡 B.水稻虫害严重 C.蛇的数量迅速增加 D.鼠的数量迅速增加 32.生态系统的主要功能是 A.能量流动、物质循环和信息传递 B.能量循环、物质流动和信息传递 C.能量积累、物质合成和信息流动 D.能量释放、物质分解和信息流动 33.下列有关变异的叙述,错误的是 A.基因突变是指基因结构中碱基对的替换、增添和缺失 B.非同源染色体上的非等位基因可以发生重组 C.镰刀型细胞贫血症形成的是因为产生了染色体变异 D.基因突变频率很低,5小题,共30分) 36.(6分 (1)表示光合作用光反应过程的是图①—⑤过程中的过程。 (2)①②过程发生的场所是(填一种细胞器)。 (3)有氧呼吸与无氧呼吸的共同途径是(用图中数字表示),发生在(填一种细胞器的具体结构)。 (4)在光照最强的夏季中午,由于(用图中数字表示)部分受阻,会导致光合作用效率下降。 ()线,请据图回答: (1)左图所示的细胞名称为 ▲ ,该生物正常体细胞中有_▲_______条染色体。 (2) 1表示X染色体,则2和3表示 ▲ ; (3)左图中细胞内的染色体变化对应在下右图中的 ▲ 时间段;B与b基因的分离对应在下右图中的 ▲ 时间段。 (4)该生物可以产生的配子的基因型有几种 ▲ 。 38.(6分)下图是DNA片段的结构图,请据图回答: (1)图甲表示DNA片段的平面结构,图乙表示DNA片段的 ▲ 结构。 (2)图中表示碱基对的是1;表示脱氧核苷酸的是: ▲ 。(用图中的数字回答) (3) DNA分子能够储存遗传信息,遗传信息是蕴藏在_______▲__________ 之中。 (4)DNA片段(基因)对遗传性状的控制是通过其指导蛋白质的合成实现的,主要

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