高中政治必修3 第单元41《传统文化的继承》导学案高中政治必修3 第单元4.1《传统文化的继承》导学案.docVIP

第四课　文化的继承性与文化发展 第1课时　传统文化的继承 学习目标 1.知识目标:(1)知道传统文化的重要内容,懂得文化的继承性;(2)分析传统文化具有的相对稳定性和鲜明的民族性,解析中华传统文化在现实生活中的作用;(3)阐述继承传统文化,发挥传统文化积极作用的正确态度。 2.能力目标:(1)探究传统文化在现代社会中的作用的能力;(2)分辨传统文化中精华与糟粕的能力。 3.情感态度价值观:领悟我国传统文化的价值,激发学生热爱、学习、继承传统文化的热情,树立正确认识和看待传统文化价值的态度。 预习检测 一、传统文化面面观 1.传统文化的概念:传统文化是在长期①　　　　中形成并②　　　　在现实生活中的、具有③　　　　　的文化。? 2.传统文化的继承:包括传统习俗、传统建筑、传统文艺和传统思想的继承。其中④　　　　是传统文化的基本形式之一;⑤　　　　是展现中国传统文化的重要标志;⑥　　　　是中华民族灿烂文化的重要组成部分;⑦　　　　对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响。? 二、传统文化在今天 1.特点:具有⑧　　　　　和鲜明的⑨　　　　。? 2.传统文化对于社会发展的双重作用:一方面,如果⑩　　　　社会生活的变迁,具体内涵　　　　,传统文化就能对社会与人的发展起　　　　;另一方面,如果不能　　　　社会生活的变迁,具体内涵一成不变,传统文化就会起阻碍社会进步、妨害人们成长的　　　　作用。? 三、取其精华,去其糟粕 1.正确对待传统文化的原因:谁也不能摆脱　　　　的影响,只能积极面对;正确发挥　　　　的作用,有利于国家和民族的发展;正确对待　　　　的影响,有利于人的全面发展。? 2.正确对待传统文化的态度:“　　　　,去其糟粕”,批判继承,古为今用。? 四、选择题 1.文化、传统文化、先进文化是我们经常谈到的三个概念。下列对文化、传统文化、先进文化的表述,正确的是(　　)。 A.传统文化都是先进文化 B.文化、传统文化中包含着先进文化,同时也存在着落后文化 C.文化有先进与落后之分,而传统文化没有这种差别 D.文化、传统文化、先进文化都对社会发展起促进作用 2.福建土楼是世界上独一无二的山区大型夯土民居建筑,以其神奇的聚落环境,特有的空间形式、绝妙的防卫系统、巧夺天工的建造技术和深邃的文化内涵,令世界瞩目。在加拿大举行的第32届世界遗产大会上,46座福建土楼被正式列入《世界遗产名录》。这说明(　　)。 A.中国的传统建筑是展现中国传统文化的重要标志 B.中国的传统建筑是中国传统文化的基本形式之一 C.中国的传统建筑是世界上最优秀的建筑 D.中国当代的建筑应该保留传统建筑的风格 3.和谐是中国传统政治文化的核心价值观念之一。春秋战国时期,诸子百家经常运用“和”的观念阐发他们的哲学思想和文化理念。今天,我们所说的“和以处众”“政通人和”“和谐社会”“内和外顺”等都是这一思想的延伸。这说明(　　)。 A.传统文化是一成不变的 B.传统文化体现了浓厚的历史色彩 C.传统文化具有相对稳定性和继承性 D.先进文化只能从传统文化中吸取合理内核 4.《三字经》是古人留下的一份宝贵的文化遗产,里面很多做人的道理对我们现代人仍然适用。但其中也有一些诸如“君则敬,臣则忠”等带有强烈封建色彩的句子。这启示我们,对待传统文化需要(　　)。 ①百花齐放,百家争鸣　②批判继承,古为今用　③潜移默化,深远持久　④取其精华,去其糟粕 A.①② B.③④ C.②④ D.①③ 知识拓展 1.传统文化的表现对比 传统习俗 传统建筑 传统艺术 传统思想 含义 在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯 建筑,被称为凝固的艺术 文学艺术,被称为民族精神的火炬 在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想和道德观念 影响 对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响 中国古代建筑在世界建筑史上写下了光辉的一页 有悠久的历史,蕴藏着丰富的文化内涵 对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路,具有深刻的影响 地位 是传统文化的基本形式之一 是展现中华传统文化的重要标志 是中华民族灿烂文化的重要组成部分 已经成为中华文化中一个非常重要的组成部分 典例 元宵节看花灯、吃汤圆;端午节吃粽子、赛龙舟;中秋节赏月、吃月饼 北京菊儿胡同、客家围龙屋 以古代文学、传统戏曲、传统绘画为代表 “大同”世界和“天下为公”的社会理想 　　2.传统文化的特点、作用、意义和对待传统文化的态度。 (1)特点 (2)作用:传统文化如果能够顺应社会生活的变迁,不断满足人们日益增长的精神需求,就能够对社会和人的发展起到积极作用;反之,如果一成不变,就会阻碍社会进步,妨害人的发展。 (3)意义:①一个民族,一个国家,只有发挥传统文化的积极作用,克服传统文化的消极作