江西省上饶县中学2014-2015届高一上学期第三次月考物理试题含解析.docVIP

江西省上饶县中学2014-2015学年高一上学期第三次月考物理试题 时间：0分钟 总分：100分 一、选择题(本题12小题，每小题4分，共48分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确，全部选对的4分，选不全的得2分，有选错的或不答的得0分，其中为多选)。 1．在研究下列哪些问题时，可以把加点的物体看成质点 A．研究火车从北京开到南昌的平均速 B．研究地球绕太阳作圆周运动时的轨迹 C．比赛时，运动员分析乒乓球的旋转 D．研究自行车车轮轮缘上某点的运动，把自行车看作质点 2.下列各组物理量中，全部是矢量的有 A．位移、速度、加速度、时间 B.速度、路程、时间、平均速度 C．位移、加速度、速度、平均速度 D.速度、质量、加速度、路程 3.2011年东京体操世锦赛中，我国运动员陈一冰勇夺吊环冠军。其中有个高难度动作就是双手撑住吊环，两根吊带均处于竖直方向，然后身体下移，双臂缓慢张开，两根吊带对称并与竖直方向有一定夹角，如图所示，最后运动员静止不动。下列判断正确的是 ．在运动员两手间距离增大过程中，两根吊带的拉力均增大 ．在运动员两手间距离增大过程中，两根吊带拉力的合力增大 ．运动员最后静止不动时，每根吊带所受的拉力大小等于运动员重力的一半 ．运动员最后静止不动时，每根吊带所受的拉力大小都于运动员重力的一半 4． A.加速前进时，绳拉物体的力大于物体拉绳的力 B.减速前进时，绳拉物体的力小于物体拉绳的力 C.只有匀速前进时，绳拉物体的力与物体拉绳的力大小才相等[来源:ZXXK] D.不管物体如何前进，绳拉物体的力与物体拉绳的力大小总相等 5．如图所示，质量为m的木块P在质量为M的长木板ab上滑行，长木板放在水平地面上一直处于静止状态．若长木板ab与地面间的动摩擦因数为μ1，木块P与长木板ab间的动摩擦因数为μ2，则长木板ab受到地面的摩擦力大小为 （ ） A．μ1(m＋M)g B．μ1Mg C．μ2mg D．μ1Mg＋μ2mg 6．在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学研究方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、微元法、建立物理模型法等等．以下关于所用物理学研究方法的叙述错误的是 A．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法 B．在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该探究运用了控制变量法 C．在用打点计时器研究自由落体运动时，把重物在空气中的落体运动近似看做自由落体 运动，这里采用了控制变量法 D．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似 看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法 7． A.只要物体发生形变就一定产生弹力 B. 只要两物体相互吸引就一定产生弹力 C.只要两个物体接触就一定产生弹力 D. 只有发生弹性形变的物体才产生弹力 8．同一平面内的三个力，大小分别为4N、6N、7N，若三力同时作用于某一物体，则该物体所受三力合力的最大值和最小值分别为 A. 17N、3N B. 17N、0 C. 9N、0 D. 5N、3N 9. 如图（甲）所示，放在光滑水平面上的木块受到两个水平力与的作用，静止不动，现保持不变，使逐渐减小到零，再逐渐恢复到原来的大小，在这个过程中，能正确描述木块运动情况的图像是图（乙）中的 10．一轻杆BO，其O端用光滑铰链铰于固定竖直杆AO上，B端挂一重物，且系一细绳，细绳跨过杆顶A处的光滑小滑轮，用力F拉住，如图所示．现将细绳缓慢往左拉，使杆BO与杆AO间的夹角θ逐渐减小，则在此过程中，拉力F及杆BO所受压力FN的大小变化情况是 （ ） A．FN B． FN先减小，后增大 C．F先减小，后增大 D．F逐渐减小 11. 质量为M的人站在地面上，用绳通过定滑轮将质量为m的重物从高处放下．若重物以加速度a下降（a＜g），则人对地面压力为　　　　（ ） A B． C． D．Mg-ma 12．如图所示，一固定斜面上两个正方形小物块A和B紧挨着匀速下滑，A与B的接触面光滑．已知B的质量是A的2倍，A与斜面之间的动摩擦因数是B与斜面之间动摩擦因数的2倍，斜面倾角为α，B与斜面之间的动摩擦因数是 （ ） A．tanα B．tanα C．tanα D．cotα 二实验题