塑造良好道德(一)(考点7、8)(复习)范例.ppt

考点解析;尊重——善意——沟通是学会理解的重要方法。 ;———社会是由千差万别的个人组成的，如果人们之间没有相互理解，差异就会成为不可逾越的鸿沟，社会就可能变成永无休止的战场。建立和谐的人际关系必须由理解开始。; 宽容，就是以一种谅解和包容的心态和行为去对待与自己不同的观点和意见、与自己不同的性格和志趣、甚至是别人的过错和冒犯，达到人与人的多样化的共处与合作。 ;宽容在社会生活中有什么重要性？;(1)要坚持原则。宽容并不意味着放弃自己的独立思考和主张，为了一团和气，一味迎合别人。 (2)要协调统一。坚持自己认为正确的意见，同时，容纳别人合理的意见，和而不同，既维护个人创造性又保持集体合作，是和谐人际关系中不可缺少的两个方面。; 宽容并不意味着是非不分，爱憎不明：也不是曲直不辨，麻木不仁。宽容，是有原则的，不是盲目的。宽容要讲究策略。;怎样培养宽容精神？;换位思考，与人为善;交往困惑;交往困惑;交往困惑;②“己欲立而立人，己欲达而达人” （孔子语）; 一头驮着沉重货物的驴子，气喘吁吁地请求驮了相对少量货物的马：“帮我驮一点东西吧。对你来说，这不算什么，可对我来说，却可以减轻一些负担。”马不高兴地回答：“你凭什么让我帮你驮东西，我正乐得轻松呢。”不久，驴子累死了。主人将驴背上的所有货物全部加在马背上，马懊悔不已。 ;就是要设身处地为他人着想，即想人所想，理解至上。 人与人之间需要谅解，谅解是理解的一个方面。 一般说来，只要不涉及原则性问题和大到侮辱人格的错误，都可以原谅。谅解是一种爱护、一种体贴、一种宽容、一种理解。; 我们对周围的事物应多持欣赏的态度，多一分欣赏，就多一分理解、多一分友善、多一分爱心。;管鲍之交;教材中与“换位思考，与人为善”有关的知识点;命题点1　社会主义核心价值观的内容 【例1】　(2014·湖州)社会主义核心价值观从国家、社会、公民个人三个层面概括了相应的价值要求，其中公民个人层面倡导的价值准则是 (　 　) A．富强、民主、文明、和谐 B．自由、平等、公正、法治 C．??平、发展、团结、统一 D．爱国、敬业、诚信、友善; 命题点2　团结友善的公民基本道德规范 【例2】　(2015·丽水)2014年丽水某夫妇的儿子遭遇车祸不幸死亡，为了帮助更多的家庭不再承受离别之痛，这对夫妇作出大爱决定：把儿子的器官捐赠出来，最终让四名患者重获新生。他们的善举让我们懂得要 (　 　) ①尊重生命，与人为善 ②珍爱生命，提升价值 ③换位思考，信守承诺 ④平等待人，悦纳自我 A．①②　　　B．①③　　　C．②④　　　D．③④;命题点3　换位思考，与人为善 【例1】　 (2015·湖州)“我没事，我有医保，你赶紧上班去吧。”这是沈阳一位老大爷被电动车碰倒后对骑车人说的话，其实老大爷并没有医保。这个美丽的谎言告诉我们 (　 　) ①坚持实话实说是一种美德 ②要换位思考，与人为善 ③善意的谎言并不违背诚实的道德 ④要宽以待人，做宽容的人 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ ;命题点4　懂得理解与宽容 【例2】　(2015·衢州)“沟通是一座桥，渡你淌过溪水；沟通是一溪水，帮你浇熄怒火。”这句话告诉我们沟通可以(　 　) ①加深彼此的理解 ②消除差异与误解 ③化解彼此的矛盾 ④让我们迎合他人 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ ;考点解析;;◇认识竞争 （1）竞争的作用：;竞争的作用 ;（2）竞争充满了社会生活的各个领域，竞争具有普遍性。良性竞争使公平合理的竞争，是社会发展的推动力量；恶性竞争是以不正当的卑劣或非法手段进行的竞争，是社会发展的破坏力量。 （3）勇于竞争： a.面对竞争的压力，我们需要锻炼自己的心理素质。 b.面对竞争的压力，我们必须采取正当的方式，遵守公平竞争规则，坚守自己的人格。 c.在竞争中要尊重对手，共同提高，达到双赢。; ◇理解合作 （1）合作：人们通过互相配合完成某件事情或达到某个目标。 合作的重要性：合作是人际交往的重要内容，也是人类生存发展的基本条件和手段；古往今来，每一项伟大事业的成功无不取决于团结合作；在我们身边，从个人之间的合作到团体、国家间的合作无处不在。;（2）怎样建立良好合作关系？ a. 需要确立共同目标——心往一处想，劲往一处使 b. 需要理解沟通与宽容——集思广益，坦诚交流 c. 需要有奉献精神、团队精神——尽心尽力，精诚合作 ;竞争与合作 竞争与合作两者常常是不可分割的，竞争中有合作，合作中有竞争。 勇于竞争，善于合作，是社会生活对我们的要求，也是我们成长中的必修课。;【例1】　(2015·衢州)俗话说：“大河有水小河满，小河有水大河