湖北省襄阳四中高三理综模拟测试试题（二）.docVIP

襄阳四中2014届高三年级高考冲刺模拟（二）理科综合能力测试试卷 本试题卷共1页，40题（含选考题）。全卷满分300分。考试用时150分钟。 1．答题前，考生务必将自己的姓名、班级、准考证号填写在答题卡上。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。答在试题卷、草稿纸上无效。 3．填空题和解答题的作答：用黑色墨水签字笔将答案直接答在答题卡上对应的答题区域内答在试题卷、草稿纸上无效。 选择题 共21小题，每小题6分，共126分。 一、选择题（本大题共13小题每小题6分。四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．在胰岛B细胞中先合成胰岛素原，胰岛素原再通过某种蛋白酶的水解作用，生成胰岛素(如图)，下列相关说法中正确的是 A．胰岛素原生成胰岛素的过程中涉及肽链的断裂和水分子的生成 B．该过程发生于细胞质基质中 C．催化该反应的酶一定由活细胞产生，且在该过程中现出高效性 D．胰岛B细胞胰岛素分泌的速率受温度的影响 2．如图是夏季连续两昼夜内，某野外植物CO2吸收量和释放量的变化曲线图。S1～S5表示曲线与x轴围成的面积。下列叙述正确的是 A．图中C点和F点，分别表示植物两天中光合作用同化CO2速率最大的点 B．图中S1＋S3＋S5可表示该植物两昼夜呼吸作用产生的CO2量 C．如果S1＋S3＋S5S2＋S4，表明该植物在这两昼夜内有机物的积累为负值 D．图中S2明显小于S4，造成这种情况的主要外界因素最可能是CO2浓度 3．下列关于生态内容的说法正确的是 A．调查种群的密度时，可以采用样方法、标志重捕法、黑光灯诱捕法等进行估算 B．群落演替中后一阶段优势物种的兴起，一般会造成前一阶段优势物种的消亡 C．生态系统中，一般某一营养级摄入的能量中，只有10%~20%的能量能够流入下一营养级 D．人口增长引起粮食等农产品需求增加，导致植被破坏和耕地退化等变化，而后导致开垦土地和人口进一步增加的过程属于负反馈调节 4．为研究影响促甲状腺激素(TSH)分泌的因素，研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离出新鲜的下丘脑和垂体，然后将这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中，培养后测定培养基内TSH的浓度，结果如图所示。据图分析下列说法中不正确的是 A．甲状腺激素能抑制TSH的分泌 B．TSH能促进甲状腺激素的分泌 C．下丘脑能促进垂体分泌TSH D．A瓶为对照组，排除培养基对实验结果的干扰 5．下列关于实验的叙述正确的是 A．探究温度对唾液淀粉酶活性的影响，检验淀粉是否分解的适宜试剂是斐林试剂 B．低温诱导植物染色体数目变化实验中卡诺氏液的处理目的，与观察DNA、RNA在细胞中分布的实验中盐酸处理的目的相同 C．在用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体的实验中，看到的是它们生活状态下的形态 D．探究温度对酶活性的影响，向3%过氧化氢溶液中加入过氧化氢酶溶液 6.A．孟德尔选取豌豆作为实验材料，因为豌豆在自然条件下常为纯种，且其相对性状易于区分 B．孟德尔提出的假说能够解释为什么子二代出现形状分离且分离比为3:1，所以这些假说一定成立 C．F1产生配子时遗传因子分离，则测交后代的两种性状比接近1：1， D．孟德尔提出的假说中，成对的遗传因子彼此分离进入不同的配子，是分离定律的实质 8．某醇烯酸是合成香精的主要原料，其结构简式为：下列有关醇烯酸的叙述正确的是A．该醇烯酸的分子式为C7H8O3 B．既可以通过加聚反应形成高分子，也可以通过缩聚反应形成高分子 C．不能使酸性高锰酸钾溶液褪色 D．分子内形成六元环的酯9．A．浓硫酸??? B．五氧化二磷???? C．无水硫酸镁?????????? D．甘油 10．液体燃料电池相比于气体燃料电池具有体积小，无需气体存储装置等优点。一种以肼（N2H4）为燃料的电池装置如图所示。该电池用空气中的氧气作为氧化剂，KOH作为电解质。下列关于该燃料电池的叙述不正确的是 A．电流从右侧电极经过负载后流向左侧电极 B．负极发生的电极反应式为：N2H4+4OH—-4e —=N2+4H2O C．该燃料电池的电极材料应采用多孔导电材料，以提高电极反应物质在电极表面的吸附量，并使它们与电解质溶液充分接触 D．该燃料电池持续放电时，K+从负极向正极迁移，因而离子交换膜需选用阳离子交换膜 11．已知某苯的同系物C8H10，苯环上有两个侧链，其一氯取代物的种数是 A． 10 B．9 C．6 D．512．高氯酸、硫酸、硝酸和盐酸都是强酸，其酸性在水溶液中差别不大。以下是某温度下这四种酸在冰醋酸中的电离常数 酸 HClO4 H2SO4