电路与电子第1章最新.ppt

电路与模拟电子技术;课程的作用和任务;教学内容;教学内容;电路的基本概念及基本定律;本章教学内容;1-1 电路的组成与功能;;电路的功能;1.2 电路模型;1.2 电路模型;怎样建立电路模型？;常用理想元件种类;电流; ;电流的实际方向; 电流的参考方向 （1）电流作为电路的基本物理量，是我们分析电路所需要确定的，因此在分析电路之前，电流的真实方向一般是未知的。 （2）在电路中，每条通路的电流方向只有两个可能的选择，因此，我们可以用代数量来表示有方向的电流。 符号表示方向，绝对值表示大小。 ;电流表的使用;电压和电位; ;电压具有方向性，不能单用数值来表示，必须同时标定其方向。 在对电路分析之前显然不能确定电压的真实方向 两点之间电压只可能有两个方向，可先假设电压的方向，数值的正、负表示真实方向与假设方向之间的关系。称此假设的方向为电压的参考方向。 电压的参考方向用箭头（或+ / -号）在电路中标出。 有了参考方向，带方向的电压变量就转变成了代数量 ;电压的参考方向：假设的电压降低方向 电压的参考方向与电压实际方向的关系： ;电压表的使用;关联参考方向;电能;功率;;;1.4 基本电路元件模型;1.4.1 电阻;欧姆定律;功率;能量;1.4.2电容元件;;功率 在关联参考方向下：;从-∞到t的时间内，电容元件的储存的电场能为;电感元件;;线圈中的磁通量 ? 与流过线圈的电流 i的关系 ;功率 在关联参考方向下：;从-∞到t的时间内，电感元件的储存的磁场能为;有源电路元件;电路符号:;理想（独立）电压源;特点：;电路符号:;理想（独立）电流源;特点：;*;电源的模型2：电流源模型;在电路分析中，这两种实际电源的电路模型可以等效互换。;实际电源;1.5电路的工作状态与元件额定值;1.5电路的工作状态与元件额定值（续1）;电气设备的额定值;1.5 基尔霍夫定律 ;;;*;对于电路中的任一回路，在任一瞬时沿回路 绕行一周，在回路绕行方向上的电位降之和 等于电位升之和。;; 1.7　已知电路如图1.24所示，已知I1= 4 A，U2 = 10 V，U3 = 6 V，R1 = 2 ?，R3 = 3 ?。试求U4、I2、I3、R2及US的值。;图1.24; 1.8　已知电路如图1.25所示，试求ab端开路电压UOC的值。;图1.25; 1.10　电路如图1.27(a)所示，已知U=12 V， R1 = 20 ?，R2 = 30 ?，R3 = 10 ?。试求电阻R1、R2、R3上的电压U1、U2、U3的值，并验证基尔霍夫KVL定律。; 1.11　电路如图1.28(a)所示，已知U=12 V， R1 = 20 ?，R2 = 40 ?，R3 = 40 ?。试求流过电压源的电流I，并验证基尔霍夫KCL定律。 ;课堂练习;课堂练习;课堂练习;;;