湖南省郴州市第八中学七年级生物上册 2.1.1 练习使用显微镜导学案（无答案） 新人教版.docVIP

练习使用显微镜 学习目标： 能说出显微镜的构造和作用 能说出显微镜的使用方法 学习重点： 显微镜的结构和使用方法 学习难点： 显微镜的使用方法 学法指导： 认识和练习使用显微镜是本节的重点，了解显微镜的功能和成像特点是本节课的难点． 学习过程： 自然界有形形色色、多种多样的生物，大多数生物都有相同的结构－细胞，我们要了解细胞，首先要借助什么样的工具来观察？ 一、Ａ显微镜的构造（先记住后再填写） 使用显微镜 阅读课本37页—39页内容，思考以下问题。 　Ａ（1）显微镜的使用步骤有哪些？ 　Ｂ（2）使用显微镜观察时，为什么在下降镜筒时眼睛要注视物镜？ 　 Ｃ（5）长度为1cm的线段，放在显微镜下面观察，看到的图像的长度是多长？ 　　　　如何计算显微镜的放大倍数？ 交流展示 问题检测 1.小明在显微镜的视野中看到一个“上”字，请问透明纸上写的字是（ ） A.下 B.上 C. D. 2.在显微镜下观察，若要看清视野左方的物体，请问玻片应向哪个方向移动（ ） A.左方 B.右方 C.上方 D.下方 3.观察玻片标本时，若视野的上方较暗下方较亮，应调节（ ） A.目镜 B.物镜 C.光圈 D.反光镜 4.某同学在使用显微镜时，他两眼视力正常，且习惯用右手写字，则他使用显微镜时，应( ) A.闭左眼，用右眼观察 B.闭右眼，用左眼观察 C.两眼睁开，用左眼观察 D.两眼睁开，用右眼观察 5.小刚同学正在用显微镜观察洋葱鳞片表皮细胞，显微镜的目镜有5х和10х两种，物镜有10х和40х两种，下列组合中观察到细胞数目最少的是（ ） A.目镜5х，物镜10х B.目镜10х，物镜10х C.目镜5х，物镜40х D.目镜10х，物镜40х 6.使用显微镜时，当载物台不清洁时，应用（ ）擦净。 A.纱布 B.用手 C.用擦镜纸 D.不用擦而用嘴吹净 7.安放显微镜时，常放在实验台距边缘7cm左右略偏左，偏左的原因是（ ） A.左侧安全 B.因为要用左眼观察目镜 C.左侧光充足 D.左侧不与其他人接触 8.当你发现显微镜镜头不清洁时，除去污物的正确方法是（ ） A.用纱布擦 B.用手擦 C.用纸巾擦 D.用擦镜纸擦 9.使用显微镜时，取镜时我们常用右手握住镜臂，这样做的目的是（ ） A.多数人习惯用右手 B.右手干净 C.右手较小 D.用右手握是规定 10.载物台上遮光器的作用是（ ） A.调节光线的强弱 B.使光线经过通光孔反射到镜筒内 C.遮住光线不使其反射到镜筒内 D.使光线均匀地进入视野内 11.在目镜内看到的物像是（ ） A.放大的正立的像 B.放大倒立的像 C.缩小的正立的像 D.缩小倒立的像 12.用显微镜进行观察的时候，被观察材料必须是（ ） A.薄而透明的 B.新的 C.干燥的 D.完整的 13.使用显微镜时，错误的操作是（ ） A.对光是要看到白亮的视野 B.安放时镜座距实验台边缘约5cm C.观察使用左眼看着目镜，右眼睁开，便于画图 D.当光线较暗时，用反光镜的凹面来对光 14.用显微镜观察临时装片时，由低倍镜转换到高倍镜，视野亮度和细胞数目的变化（ ） A.变亮 增多 B.变暗 减少 C.变亮 减少 D.变暗 增多 15.显微镜的正确方法是（ ） A.一手握住镜臂，一手托住镜座 B.左右任一只手握住镜臂 C.右手握镜筒，左手托镜座 D.双手托住镜座 16.当显微镜的目镜为5、物镜为10时，在视野范围内看到一行相连的16个细胞。若目镜不变，物镜换成40时，则在视野中可看到这行细胞中的（ ） A.2个 B.4个 C.16个 D.32个 17.用显微镜对光的程序是（ ） ①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔②转动转换器,使低倍物镜对准通光孔 ③左眼注视目镜（右眼睁开）④转动反光镜调节出一个白亮的视野 A.①─②─③─④ B.②─①─③─④ C.③─④─②─① D.③─②─①─④ 18. 观察右面的显微镜结构图，并回答问题 （在[ ]内填标号，在 上填名称） 写出下列标号所代表的结构名称 ②