河北省南宫中学2009届高三9月月考试题(历史).docVIP

南宫中学高三9月份月考历史试题 （考试时间为90分钟，满分100分。） （选择题涂在答题卡上，主观题写在答题纸上，只交答题卡和答题纸） 命题人：薄英华 审核人：马书玲 第Ⅰ部分 选择题 一、单项选择题（每题一分，共70分） 1．以下表述能够反映夏、商、西周时期社会面貌的是 ( ) ①国家机构初具规模②金属农具普遍使用③建立邮驿传递制度④被称为“青铜时代” A．①②③ B．②③④ C．①③④D．①②④ 2．下列春秋战国时期的思想，有助于打破奴隶社会“学在官府”局面的是 ( ) A．“仁者，爱人” B．“非攻”、“尚贤”C．“因材施教” D．“有教无类” 3．鲁国实行“初税亩”和秦国“废分封，行县制”的相同历史原因是 ( ) A．封建土地所有制的确立 B．小农经济的迅速发展 C．民族融合的加强 D．生产力的发展 4．下列各项中，鲜明体现和具体反映孔子公平教育观念与实践的是 ( ) ①“三人行，必有我师焉”②“有教无类”③“兼相爱，交相利”④“欲来者不拒” A．①②③ B．②③④ ．③④ D．②④ 5．《管子·任法》说：“有生法，有守法，有法于法。夫生法者君也，守法者臣也，法思想的实质是 ( ) A．法律体现人民意志保护人民利益 B．用法律约束每个人的行动 C．法律是君主专制主义统治的工具D．体现中国古代的民主思想 6． “相地而衰征”和“初税亩”的直接作用是 ( ) A．促进了铁器的使用和牛耕的推广 B．导致土地所有制发生重大转变 C．加快了新兴封建制度确立的进程 D．废除了奴隶主贵族的世袭特权 7．我国传统的“端午节”据说是为了纪念战国时期一位爱国主义 ( ) A．己所不欲，勿施于人 B．路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 C．水则载舟，水则覆舟 D．祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏 8．在下列历史文物图中，折射春秋战国时代生产力发展水平的是 ( ) ①戴鼻环的牛尊 ②秘色瓷莲花碗 ③铜权 ④持罗盘陶俑 A．① B．② C．③D．④ 9．春秋战国时期，各诸侯国变法改革的共同目的是 ( ) A．尊王攘夷 B．革新制度 C．统一国家D．争雄称霸 10． “孔子象征着什么?一种文化，一种精神，一种观念，还是一种财富?”在中国，如果有人用这样一个问题去问市民。那么，他得到的回答可能会千差万别，因为，无论从哪个角度来说，答案都可能成立。下列表述不属于孔子思想精华内容的是 A．己所不欲，勿施于人 B以德治民，反对苛政 C．维护周礼，贵贱有序 D．有教无类 11．史料大致可以分为两类：一是直接的史料；二是接的史料。凡是未经中间人修改或转写的，是直接的史料；凡是已经中间人修改或转写的是间接史料。下列属于直接史料的是 ( ) A．《史记》B．孟姜女传说．商朝卜辞D．《资治通鉴》 烟标、邮票、火花并称“世界三大平面收藏”，打开这些收12题。 12．对面烟标上的信息进行延伸解读无误的一项是 ( ) A．“孔府”指仁政思想创始人孔子后裔的府第 B．唐太宗尊称孔子为“宣父”“亚圣” C．“圣人之家”所在地在春秋末期属于鲁国 D．孔子思想几千年来一直是主流思想 13．据分析统计，《孟子》一书中关于水利的谈话有11次，都涉及黄河洪水泛滥殃及邻国。从当时历史发展的趋势来看，解决的根本之道在于 ( ) A．各国减少战争，专力治黄 B．各国加强协调，统一治黄 C．统一中原，由中央政府治理 D．各自为政，加强治理 1．下列文化成果中，不能体现出秦汉文化所具有的统一王朝气势恢弘特点的是 A．湖北随州全套编钟 B．公元前3世纪．陕西临潼兵马俑D．《史记》书影晚期修建的长城．司马迁在《史记·历书》中写道：“至今上即位……而巴(郡)落下闳运算转历”。文中的“今上”和“历”是指 ( ) A．汉高祖、《授时历》 B．汉文帝、《大衍历》 C．汉武帝、“太初历” D．汉光武帝、“十二气历”．下列古代重大医药学成果中，在两汉时期取得的是 ( ) ①《黄帝内经》编定②《神农本草经》写成③《伤寒杂病论》问世④“麻沸散”发明 A．①②③④ B．①②③ C．②③④D．①③④ ． “创新”是一个国家、一个民族不断发展的灵魂。下列措施属于秦始皇首创的是 ( ) ①确立皇帝制度 ②推行县制③修筑长城 ④统一货币、文字 A．②④ B．①④ C．①③④