电子商务专业14年秋培养实施方案.doc

电子商务专业14年秋培养实施方案 （第一阶段） 一、专业名称、招生对象与学制 专业名称：电子商务 专业编码： 招生对象：高中毕业生或具有同等学历者 学 制：二年 办学模式：毕业取得全日制专科毕业证、报到证，自考本科毕业证 二、培养目标与人才规格 （一）、培养目标 本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，具有良好的政治理论素质，德、智、体、美等方面全面发展，具备系统的网络营销、网站设计与制作、会计等方面的专业知识和基本的专业英语能力、计算机操作能力，掌握网站制作、网络营销，会计专业等实际操作流程，熟悉现代市场基于网络的各项基本业务，面向大中型城市的软件公司、互联网公司、网络营销公司与企业必不可少的会计职业有关的企事业单位等工作的中、高等技术应用型专门人才。 （二）、业务范围 本专业毕业生可在与电子商务相关的各类企业和单位的相关岗位从事网络营销、网站设计与制作、会计、平面设计与本专业相关的各类业务或管理工作。 （三）、毕业生应掌握的专业知识和应具备的技能、能力和素质 ①、知识结构 1、专业必需的科学文化知识； 2、初步了解电子商务的基本理念； 3、具有网页制作、平面设计和网络推广，会计专业等方面的基本知识； 4、掌握网站制作的基本流程，掌握网络推广的内容与方法； 5、掌握网站制作合同的基本内容和国家政策法规； 6、掌握网站制作以及推广的基本流程； ②、能力结构 1、具有使用dreamweaver软件制作网页的能力； 2、具有使用SQL SERVER2005和2008完成数据库设计的能力； 3、具有使用VISUL STUDIO2008,2010软件开发程序的能力； 4、具有利用会计电算化软件完成相关工作的能力； 5、具有根据客户要求，独立完成网站报价的能力； 6、具备根据公司要求，完成网站网络推广的能力； 7、具有根据自己的想法，独立设计完成制作网站的能力； 8、有较强的语言与文字表达、合作协调和应急能力。 ③、素质结构 1、有艺术设计从业人员的精神和气质，爱岗敬业； 2、有较强的安全作业意识； 3、有较强的服务意识和环保意识； 4、具备适应新知识、新材料的潜力。 5、具备适应新市场的意识。 ④、技能要求 1、具有较强的网页制作能力； 2、具有独立开发数据库以及后台管理系统的能力； 3、具有熟悉网络公司，能从事网站制作，软件开发，制定报价，以及推广网站的能力。 三、专业课程教学内容与教学要求 公共基础课程 专业技能课程 文化课 德育课 体育与健康课 选修课 基础课 骨干课 选 修 课 专业 实训课 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 语文 数学 英语 计算机应用基础 职业发展与就业指导 职业道德与法律基础 励志教育 习惯与品质培养 体育与形体 大学生心理健康 礼仪礼节 普通话 PHOTOSHOP 软件开发基础 Dreamweaver使用 HTML基础 CSS+DIV布局 脚本语言javascript 脚本框架jQuery 数据库sql C#语言基础 ASP.Net C#winform开发 软件开发流程设计 教学实习 顶岗实习 （一）、公共基础课程 1、语文 中等职业学校语文课程要在九年义务教育的基础上，培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，使学生进一步提高正确理解与运用祖国语言文字的能力，提高科学文化素养，以适应就业和创业的需要。指导学生学习必需的语文基础知识，掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力，具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力。指导学生掌握基本的语文学习方法，养成自学和运用语文的良好习惯。引导学生重视语言的积累和感悟，接受优秀文化的熏陶，提高思想品德修养和审美情趣，形成良好的个性、健全的人格，促进职业生涯的发展。 2、数学 在九年义务教育基础上，使学生进一步学习并掌握职业岗位和生活中所必要的数学基础知识；培养学生的计算技能、计算工具使用技能和数据处理技能，培养学生的观察能力、空间想象能力、分析与解决问题能力和数学思维能力；引导学生逐步养成良好的学习习惯、实践意识、创新意识和实事求是的科学态度，提高学生就业能力与创业能力。 3、英语 中等职业学校英语课程要在九年义务教育基础上，帮助学生进一步学习英语基础知识，培养听、说、读、写等语言技能，初步形成职场英语的应用能力；激发和培养学生学习英语的兴趣，提高学生学习的自信心，帮助学生掌握学习策略，养成良好的学习习惯，提高自主学习能力；引导学生了解、认识中西方文化差异，培养正确的情感、态度和价值观。 4、计算机应用基础 使学生进一步了解、掌握计算机应用基础知识，提高学生计算机基本操作、办公应用