分数除以整数 - 副本.docVIP

分数除以整数 教学目标： 1、理解分数除法的意义与整数除法的意义相同，就是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。 2、在理解算理的基础上掌握分数除以整数的计算方法，并能正确地进行计算。 3、积极引导学生参与学习，提高学生的分析能力、知识的迁移能力和语言表达能力。 教学重点： 1、 理解分数除法的意义。 2、 掌握分数除以整数的计算方法。 教学难点：归纳分数除以整数的计算法则，并能正确地进行计算。 教、学具准备：课件 课前谈话：通过生活实例回忆整数除法的意义。 教学过程： 导入： 1、我们在以前学习过了整数的除法，今天我们继续来学习分数除法。 2、请大家来猜一猜：分数除法和整数除法的意义相同吗？（不用猜了吧，直接出示下面的题，思考、比较一下，学生明白分数除法意义就可以了） 二、理解分数除法的意义。（探究意义的环节用时间不要太长！） (一)我们先来看一组实际问题： 1、一辆小型农用车一次可以运200千克水果，3次可以运多少千克的水果？ 你会列式吗？说说怎么想的？ 200×3＝600（千克） 2、有600千克水果，用小型农用车3次可以运完。平均每次运多少千克？ 你会列式吗？ 600÷3＝200（千克） 说说怎么想的？ 3、有600千克水果，一辆小型农用车一次可以运200千克。多少次可以运完？ 怎样列式计算？ 600÷200＝3（次） (二)如果用吨做单位，上面的题目中的