河北省冀州中学09-10高二下学期期末试题B卷(生物).docVIP

试卷类型:B卷 2009-2010学年度下学期期末考试 高二年级生物试题 考试时间90分钟 共100分 I卷(选择题 50分) 一、选择题：（包括40小题，每小题只有一个选项最符合题意，1-30每小题1分，31至40每小题2分） 1．下列一种方法能T2噬菌体的DNA标记上32A．用含32标记的植物细胞培养B．用含32标记的大肠杆菌培养C．用含32标记的动物细胞培养D．用含32标记的固体培养基培养(V)对残翅(v)为显性．但即使是纯合的长翅品系的幼虫，在35℃条件下培养成的成体果蝇仍为残翅。下列叙述正确的是 （ ） A．35℃条件下果蝇的长翅基因就突变成了残翅基因 B．果蝇的长翅和残翅是由环境温度来决定的 C．纯合的长翅果蝇幼虫在35℃条件下培养成的残翅性状是不能遗传的 D．如果有一只残翅果蝇，只要让其与另一只异性的残翅果蝇交配，就能确定其基因型 4．将具有1对等位基因的杂合体，逐代自交3次，在F3代中纯合体比例为 （ ） A．7/8 B．1/8 C．7/16 D．9/16 5．某工厂有男女职工各200名，对他们进行调查时发现，女性色盲基因的携带者为15人，患者为5人；男性患者为11人，那么这个群体中色盲基因的频率为多少 （ ） A．12 ％ B．6 % C．9 % D．4.5 % 6．小麦的纯合高杆抗锈病与矮杆不抗锈病品种杂交产生的高杆抗锈病品种自交，F2出现四种表现型：高杆抗锈病、高杆不抗锈病、矮杆抗锈病、矮杆不抗锈病。现要鉴定矮杆抗锈病是纯合子还是杂合子，最简单的方法是什么？若将F2中矮杆抗锈病的品种自交，其后代中符合生产要求的类型占多少 （ ） ①测交 ②自交 ③基因测序 ④矮抗品种的花药离体培养得到的幼苗再用秋水仙素加倍 ；⑤2/3 ⑥1/3 ⑦1/2 ⑧5/6 A．①⑤ B．②⑦ C．③⑧ D．④⑥ 7．右图为某家族遗传病系谱图，下列说法正确的是 （ ） A．由1×2→4和5，可推知此病为显性遗传病 B．2号、5号的基因型分别为AA、Aa C．由5×6→9，即可推知致病基因在常染色体上 D．4号和5号是直系血亲，7号和8号属于三代以内的旁系血亲 8．下表是分析豌豆的两对基因遗传情况所得到的子代F2基因型结果（非等位基因位于非同源染色体上），其中部分基因型并未列出，而仅以阿拉伯数字表 示。下列哪一选项是错误的（ ） 配子 RY Ry rY ry RY 1 3 Rryy RrYy Ry RRYy RRyy 4 Rryy rY 2 RrYy rrYY rrYy ry RrYy Rryy rrYy rryy A．1、2、3、4的基因型分别为RRYY，RrYY， RRYy和RrYy B．F2中出现亲本类型没有的重组性状的比例 是6/16或10/16 C．表中被研究基因其编码序列都具有非连续性 D．基因型出现机率的大小顺序为4321 9．下列关于染色体变异和基因突变的主要区别，不正确的是 （ ） A．染色体结构变异是DNA上比较大的区段发生改变，而基因突变则是DNA分子上个别核苷酸的改变 B．基因突变不导致基因数目的变化，染色体结构变异则导致基因数目变化 C．基因突变一般是微小突变，其遗传效应小，而染色体结构变异是较大的变异，其遗传效应大 D．染色体结构变异可通过细胞学检查进行鉴别，而基因突变则不能鉴别 10．1950年，为除去对农作物构成重大危害的兔，澳洲使用了能引起兔致命疾病的病毒。右图是对此后六年间兔的致死率和病毒的毒性变化进行调 查的结果。生物学家从下面的结果中得知一种事实，即 兔因发生遗传性的变异而对病毒产生抗性；病毒也因遗 传的变异而毒性减小。以此为根据而得出结论：在较短 的期间内，兔和病毒已协同进化了。关于兔子和病毒进 化的说明中，恰当的进化原因是（ ） ①隔离 ②自然选择 ③突变 ④定向进化 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 11、下列除哪项外，均为对生态系统内能量流动特征的描述（ ） 食物链和食物网是能量流动的渠道 食物链中初级消费者越多，次级消费者获得的能量越少 单向流动，逐级递减 食物链越短，可供养的消费者越多 12、为了减小一种昆虫对农作物的危害，人们引入了专门捕食这种昆虫的蜘蛛。右图所示引入蜘蛛后对这两个种群数量变化的调查结果， 下列对该曲线图的解释中，正确的是（ ） A、由图中曲线可知，蜘蛛和害虫之间呈竞争关系 B、在Ⅰ期间，若针对害虫施以杀虫剂，蜘蛛的数量将会增加得更快 C