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《AutoCAD基础与案例教学》课程标准课程基本信息学时144学分6适用专业计算机应用先修课程计算机基础、机械制图后续课程3D Max适用职业岗位土木建筑、装饰装潢、城市规划、园林设计、电子电路、机械设计等领域的绘图员，设计师编写人员（按顺序排列，不超过3人）课程定位《AutoCAD基础与案例教学》属于计算机应用专业专业核心课程，是一门实践性很强的课程。其任务让学生熟练掌握AutoCAD软件的基本操作，基本方法。能读懂图，并使用该软件进行计算机绘图，掌握计算机绘图的基本技能。先修课程：《计算机基础》、《机械制图》后续课程：《3D Max》课程设计思路本课程按照“以能力为本位，以职业实践为主线，以项目课程为主体的模块化课程体系”的总体设计要求，坚持教学做一体化的课程设计理念，强调以学生为中心、知识为技能服务；达到争取在短时间内掌握较多实际工作技能的目的。以具体工作任务的学习为切入点，课程设计了6个大项目课程，每个大项目分成若干小项目进行教学。课程单元难度呈阶段性上升，每个任务完成后掌握相关知识点。采用任务驱动的教学模式和示范操作、注重学生实际操作能力与应用能力的培养。课程实施应成为学生在教师指导下构建知识、提高技能、活跃思维、展现个性和拓宽视野的过程。课程目标（一）总体目标通过任务引领型的项目活动，使学生能了解图像处理软件的操作界面，会使用各种图像处理工具，能制作出符合要求的各种图像处理效果。养成诚实、守信、吃苦耐劳的品德，养成善于动脑，勤于思考，及时发现问题的学习习惯；具有善于和客户沟通和与企业工作人员共事的团队意识，能进行良好的团队合作，为其职业生涯的发展奠定基础。（二）具体目标（一）知识能力?能够运用绘图环境的设置知识进行工程图环境的设置；能够运用平面图形的绘制方法和技巧进行零件图和装配图的绘制；能够利用图形打印知识打印各种图号的工程图；能够利用三维图形的绘制和编辑功能对常见的机械零件进行实体造型；能够对典型机械零件进行测绘，并用CAD软件绘制出平面图和实体图。（二）技术能力?能借助教材、国家标准、设计手册等资料，阅读分析图纸；能用AutoCAD绘制各个视角的二维图形，能掌握三维模型的创建；绘制出符合行业规范的图纸并能在打印机或绘图仪出图。使用不同材料对零件进行渲染与材质表达。（三）素质能力?培养学生的可持续发展的能力；培养学生与人合作的能力；培养学生从工作实际中提出、研究、解决问题的能力；培养学生具有良好的职业道德、敬业精神和社会责任心。课程内容与要求序号单元标题能力目标知识目标学时1绘图环境的设置能够运用绘图环境的设置知识进行工程图环境的设置①绘图环境的功能介绍；②各种工具栏的命令操作方法；③图层的设置方法；④“选项”对话框的应用⑤文件的打开和退出方法。42二维平面图形的绘制能够运用平面图形的绘制方法和技巧进行二维平面图形的绘制①普通平面图形绘制的相关命令；②精确绘图方法③图案填充相关知识；④二维图形编辑的方法和技巧；⑤对称、平行、均布、圆弧连接图形绘制的相关命令；⑥文字样式的设置和注写知识，标注样式的设置、标注知识，块操作知识163机械图样板文件能够设置符合国标的机械图样板文件①工具栏的开关；②图层的设置；③图幅的知识；④文字样式、标注样式的设置；⑤粗糙度等知识；⑥块操作知识；⑦表格样式设置及表格的创建。43轴类零件的绘制能够运用平面图形的绘制方法和技巧进行轴类零件的绘制①直线图形和对称图形绘制的相关命令；②轴类零件二维图形的绘制、编辑的方法和技巧③文字样式的设置和注写知识；④图案填充相关知识；⑤标注样式的设置、标注知识；⑥块操作知识；⑦精确绘图方法。124盘盖类零件的绘制能够运用平面图形的绘制方法和技巧进行盘盖类零件的绘制①圆弧连接图形绘制的相关命令；②盘盖类零件二维图形的绘制、编辑的方法和技巧。125齿轮类零件的绘制能够运用平面图形的绘制方法和技巧进行齿轮类零件的绘制①典型均布图形绘制的相关命令；②齿轮类零件二维图形的绘制、编辑的方法和技巧。126箱体类零件的绘制能够运用平面图形的绘制方法和技巧进行箱体类零件的绘制箱体类零件二维图形的绘制、编辑的方法和技巧127零件图拼画装配图能够运用平面图形的绘制方法和技巧进行零件图拼画装配图的绘制①图层的设置和操作方法；②块插入方法；③螺栓、螺母、螺钉等标准件的绘制方法；④装配图的绘制技巧；⑤装配图的尺寸标注；⑥装配图的明细栏内容；128装配图拆画零件图能够运用平面图形的绘制方法和技巧进行装配图拆画成零件图的绘制①装配关系的识别技巧；②拆画后补全零件图的技巧；③各零件图技术要求制定的相关知识。129各零件图与总装图打印能够利用图形打印知识打印各种图号的工程图①图形的输入方法；②图形的输出方法；③图形的打印方法；④打印时相关图层设置的操作。210简单实体三维绘图能够利用三维图形