《初中化学课堂教学和家庭小实验结合的研究》结题报告.docVIP

《初中化学课堂教学与家庭小实验结合的研究》结题报告 英额布镇中学 苏小翠 孙守金 一、课题研究的背景： 现在我们所使用的初中化学教材在课后增设了不少有趣味性的家庭小实验，可由于受传统教学思想和方法的束缚，家庭小实验并没有引起老师、学生及家长的重视，许多家庭小实验形同虚设，没有起多大的作用。特别是在我们农村中学，条件比较艰苦，许多课本上安排的重要实验有可能都没有正常开设，对于这些安排在课后的家庭小实验，有时候我们老师都是一提而过，有时候是提也不提。其实这些家庭小实验，是最接近生活实际和社会实践，?能满足学生的学习兴趣，有利于培养学生的动手能力、设计能力、分析问题和解决问题的能力、创新能力和创新意识。 二、课题研究的意义： 通过本课题研究，力求使学生能迸发出创新的火花，其动手能力、观察能力、探究能力、解决问题的能力等都得到很大的提高，使他们对学习化学的兴趣倍增，以此为切入点，来促进初中化学的课堂教学效果。 1、通过初中化学家庭小实验的学习活动，培养学生实验基本操作技能和科学探究能力。 2、通过家庭小实验的延伸发展科学探究能力，提高学生学习初中化学的兴趣。 三、研究内容： 1.在平时的化学课堂教学中如何与初中化学教材中设有的家庭小实验进行有效的结合，通过教材中的这些家庭小实验，着重培养学生的观察能力、动手能力以及探究问题、解决问题能力。 2.找到教材与社会、家庭的联系点、结合