必修三默写[公开课].docVIP

必修三 第一单元 中国传统文化主流思想的演变 （默写） 考点 1、了解道、儒、墨、法诸家的代表人物与主要观点 派别??? 代表人物 ?思想主张 儒家? ??创立者：孔子?（春秋） ①思想核心： 。②政治： ，克己复礼。③教育： ， 主张 。（意义：打破了贵族官僚垄断文化教育的局面） 孟子（战国） ?①思想核心： 。②民本思想： 。③伦理观： ?荀子（战国） ①思想核心： 。②民本思想： 。③伦理观： 。④唯物主义思想：制天命而用之。天行有常，不为尧存，不为桀亡 道家?? 创始人：老子?（春秋） ①世界万物的本原是 。②顺应自然，提倡 、知足寡欲。③政治 ，小国寡民。④世界万物和人类社会总在不停运动，有无、难易、贵贱、祸福都是依存，不断转化的（朴素的辩证法）。?庄子（战国）?继承和发展了老子的学说，世间万物都是相对的??? 墨家 创始人：墨子（战国） 兼爱、非攻、节俭、尚贤 法家? 集大成者：韩非子?（战国）? ① 、以权治人。②主张建立 的封建国家。③历史是向前发展的，应按现实需要进行政治改革。 孔子、老子代表奴隶主贵族利益，墨子代表平民百姓利益，其他代表新兴地主阶级利益。 考点二：认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义（新增） “百家争鸣”是中国历史上第一次_______________运动，是______________________的重要阶段，奠定了_______________发展的基础。 考点三：了解汉代“罢黜百家，独尊儒术”和太学 （1）、“罢黜百家，独尊儒术” ①提出： 。②实施者： 。③、目的：___________________________。 ④含义：_____________________________________________________。⑤、影响：使儒家思想成为历代统治者推崇的____________，逐渐成为________________；结束了各派学术思想平等竞争的局面，扼制了学术思想的自由发展。 （2）太学：时间：__________________教科书：_________________________________。教育方法：规定太学生员为博士弟子，一律由五经博士负责教授，学完经考试合格后即可到政府任官。性质：官方最高学府。影响：太学的兴办，打破了_____________________________，使非贵族官僚家庭的子弟也可凭太学资格做官，同时也大大提高了__________的地位。 考点四：了解宋明理学的主要代表人物、基本主张及其影响 理学：宋代由儒、 、 融合而成以 为核心的新儒学体系。 理学 主要代表人物 基本主张 程朱理学 北宋： 、 ①认为 是宇宙万物的本原，主张先有理后有物，这是理学的核心思想；②把天理和 直接联系起来，认为“人伦者，天理也”，“父子君臣，天下之定理”③、提出“____________”的认识论，认为“进学则在致知”，“穷理格物”。 南宋：_________ （理学集大成者） ①天理就是作为道德规范的 ；②强调“存 ， ”。 ③、认识论上：认为“物”，指天理、人伦、圣言、世故。“格物致知”的目的在于____________________，而不是求科学之真。④他编著的《____________》成为后世科举考试的教科书，他的思想还传至日本、朝鲜。 陆王心学 南宋： ①把“ ”作为宇宙万物的本原，提出“ ”就是“理”的主张；强调“______便是吾心，吾心即是真理” ②认为穷理不必向外探求，只需 就可得到天理。 明代：______（心学集大成者） ①宣扬“__ ”、“ ” ②在认识论上，提出“ ”和“ ”学说。 考点五：了解李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之的基本主张 （1）明朝后期李贽：“_________”。①反对以______________为标准,认为是非标准依照__________而变化，。②批判“存天理，灭人欲”的说教，强调人的 。 （2）明末清初三大进步思想家 背景 代表 基本主张 影响 ①政