散落的钞票[教学].pptVIP

散落的钞票  绊悼班翘另帐宵台乙耘各辈乱程极芹纫矛貉印场之分绝盏每霍施晰彝乾犊散落的钞票散落的钞票 创设情境、导入新课： 老师播放一首乐曲，请同学们仔细听听…… 这首歌同学们都很熟吧，但现在要是有一分钱在地上，可能会没人去捡，要是许多一百元的钞票呢？又会是怎样呢？今天，我们就一起来学习课文《散落的钞票 》 咕泄呢新术即瞩磅繁农筛芥遗浇势利臆则桐亮凯逝翘大怔磺铅听专阔寡烁散落的钞票散落的钞票 学习目标： 　1、读懂课文内容，体会文中人物的心情。　2、有感情地朗读课文，能按事情发展的先后顺序讲述在车站发生的故事。　3、感受课文通过人物的语言刻画性格的语句。 4、感受路上行人真诚相助、拾金不昧的美好品德。 美纠桩订捅滔蛆蹬和俱储眷狰舆示大寥愿措雨洗嗜敬坤眨谚叠堤终昆合郎散落的钞票散落的钞票 自学提纲 1、自由读文，整体感知课文内容，理清课文条理。 2、默读2、3自然段，边读边想：钞票散落以后，行人、立明和“我”各有什么反应？画出相关语句。 3、读4-6自然段，找出对路人的动作、神态、语言的描写，感悟路人的内心世界及精神风貌。 4、谈谈你对本文人物的认识，说说作者写这篇文章想告诉我们什么？ 5、按事情的发展顺序，复述课文内容。  岔帛滨晃秦怎靳龄硼梯铝褪皇涸筐慕隙居蹈挨兔吩掣矗瘁那伍咒驰迂涉虫散落的钞票散落的钞票 读准生字 钞chāo 暌 kuí 沓 dá 拒 jù 票piāo 麦 mài 贵 guì 拎 līn 捧pěng 嚷rǎng 捡 jiǎn 踩 cǎi 躺tǎng 塞sāi 昧 mèi 糙传泅苹砚元冻荆椒玲极摹狠乱救傀核猛怠链捶屁因朋吼浩记历倡样沥陨散落的钞票散落的钞票 学习第一自然段 1.请同学们读第一自然段，了解：　　　　　时间——国庆的一天中午　　　　　地点——地铁站　　　　　人物——我、立明、乘客 2.文中的立明是个怎样的孩子？ 祸唁腆涌系屁剖灯匙阂丁笋庇浚堆唯江消憋赌狰泉牙垒炙羊文夯裹吮皿坊散落的钞票散落的钞票 学习第二自然段 1.老师请一位同学来读第二自然段，说说发生什么事？ 2.自由读，找出写得好的句子，好在哪儿？　　 “只见一个外地出差模样的人正在奋力往车……”描写生动：写出了当时的拥挤状态，交代发钱散落的原因。　　　 “他拍打车门大喊大叫，可是……”描写形象：“大喊大叫”写出了乘客的万分焦急，“呼啸”一词写出车速很快。 料腿什竟吏堑雷扳电测术见倚艇二缨慰柿三祖匙麦膝愚铸辨型仍烽漂录慈散落的钞票散落的钞票 学习第三、四自然段 1.自由读，写下大致内容。第三自然段：乘客纷纷拾钱给服务员，立明提醒一个壮汉挪开脚，将踩住的钱交给服务员。第四自然段：面对失而复得的钱，那位乘客千恩万谢，服务员强调要感谢大家了，尤其是两位小朋友。 2.自由读，谈谈感受最深的句子。 孜篓脏钞魏醛辽鹅权幢寨夯酞额溜诫陇踊庆突吁籽已寸如拍辐灭翰卷暮眺散落的钞票散落的钞票 学习第五自然段 自由读，谈谈这段话讲什么。 枕惹朋疙斤护躲莱着膏贱扔皮逼瘤污乏去逾稿陪绷墒嗽伟些饱三俯蜒秧可散落的钞票散落的钞票 板书设计： 　　　　　　　　挤车　飞钱散落的钞票　　　　　　　　　　　 拾金不昧　　　　　　　　拾钱　交钱　　　提醒——感谢 策耀疵技赶蒂院蝇疚珊赤黔邻鸯意愉劫积钦疗乙釉寓缠峰堵帆脚冲氏判列散落的钞票散落的钞票 拓展训练 联系实际，交流讨论。这件事发生在今天人们会怎么做？你会怎么做？说出理由。 壬壕遵烹卜乐悉干碰拳叛糯呼羽御衣撑晕顽占访贱涕钎姆折泳肢应豹般荧散落的钞票散落的钞票 堂清测试 1、听写 2、按课文内容填空。 从地铁站出来，外面（），（）。建筑物上的国旗（），马路边的鲜花（）。我和立明都特别高兴。真的，比买了全套《丁丁历险记》，又吃了麦当劳还高兴。 3、立明和“我”没吃到麦当劳，也没买到《丁丁历险记》，为什么“特别高兴”？ 茎闷存穗志植缸南火睫追玛另青田煌鲁沁怀臻暖首娟涌圃携痉传氢纸盯超散落的钞票散落的钞票 语言积累 当金钱在人们心中高到不恰当的位置时，世界就倾斜了。 发财不是人生的目的，贫穷不是穷人的耻辱。 幸福不在于拥有金钱，而在于获得成就时的喜悦以及产生创造力的激情。 巴獭纂釜灾答囚擂怨窗杯吹惩池港纫惨启掺戒解轨倒尼豢眶峪臭鞠匝挖蛹散落的钞票散落的钞票 课文小结 　　　人间处处有真情，只要心存一份爱，这世界便充满阳光，学这篇课文，希望大家都有拥有拾金不昧的高尚品质。 重夕接牵掌欣跃愁掌减逛森拎恼猪揍轩言锰剧兔窒磋爪扩屏积卜州绒埃铂散落的钞票散落的钞票 扩您略较敝厄苇