高三数学总复习 11.6离散型随机变量的均值与方差教案 新人教A版.docVIP

2014届高三数学总复习 11.6离散型随机变量的均值与方差教案 新人教A版 考情分析 考点新知 离散型随机变量的分布列、期望、方差和概率的计算问题结合在一起进行考查这是当前高考命题的热点因为概率问题不仅具有很强的综合性而且与实际生产、生活问题密切联系能很好地考查分析、解决问题的能力． ①了解取有限值的离散型随机变量的均值、方差的意义．会求离散型随机变量的均. 1. (选修2习题4改编)某单位有一台电话交换机其中有8个分机．设每个分机在1内平均占线10并且各个分机是否占线是相互独立的则任一时刻占线的分机数目X的数学期望为________答案：解析：每个分机占线的概率为～，即X服从二项分布所以期E(X)＝8×＝(选修2例2改编)有一批数量很大的商品的次品率为1从中任意地连续取出200件商品设其中次品数为X则E(X)＝________(X)＝________答案：2　1.98解析：X～B(200, )，所以期望E(X)＝200×0.01＝2(X)＝200×0.01×(1－)＝1.98.(选修2习题4改编)某人进行射击每次中靶的概率均为0.8现规定：若中靶就停止射击若没中靶则继续射击如果只有3发子弹则射击数X的均值为________．(填数字)答案：1.24解析：射击次数X的分布列为 X 1 2 3 P 0.8 0.16 0.04 ∴E(X)＝0.8×1＋0.16×2＋0.04×3＝1.24.(选修23习题1改编)随机变量X的分布列如下： X －1 0 1 P a b c其中a成等差数列若E(X)＝则方差V(X)的值是________．答案：解析：a、b、c成等差数列有2b＝a＋c又a＋b＋c＝1(X)＝－1×a＋1×c＝c－a＝得a＝＝＝(X)＝＋＋＝一高考考生咨询中心有A、B、C三条咨询热线．已知某一时刻热线A、B占线的概率均为0.5热线C占线的概率为0.4各热线是否占线相互之间没有影响假设该时刻有ξ条热线占线则随机变量ξ的期望为________答案：1.4解析：随机变量ξ可能取的值为0、1、2、3.依题意得P(ξ＝0)＝0.15, (ξ＝1)＝0.4(ξ＝2)＝0.35(ξ＝3)＝0.1的分布列为 ξ 0 1 2 3 P 0.15 0.4 0.35 0.1 ∴ 它的期望为E(ξ)＝0×0.15＋1×0.4＋2×＋3×0.1＝1.4. 1. 均值(1) 若离散型随机变量ξ的分布列为： ξ x1 x2 … xn P p1 p2 … pn 则称E(ξ)＝x＋x＋…＋x为ξ的均值或数学期望简称期(2) 离散型随机变量的期望反映了离散型随机变量取值的平均水平．(3) 数学期望的性质．(c)＝c(aξ＋b)＝＋b(a、b、c为常数)．方差(1) 若离散型随机变量ξ所有可能的取值是x且这些值的概率分别是p则称：(ξ)＝(x－E(ξ))＋(x－E(ξ))＋…＋(x－E(ξ))为ξ的方差．(2) σ＝叫标准差．(3) 随机变量ξ的方差反映了ξ取值的稳定性．(4) 方差的性质、b为常数则V(aξ＋b)＝若ξ～B(n)，则E(ξ)＝np(ξ)＝(1－p)．期望与方差的关系均值(期望)反映了随机变量取值的平均水平而方差则表现了随机变量所取的值对于它的均值(期望)的集中与离散的程度因此二者的关系是十分密切的且有关系式V(ξ)＝E(ξ)＋(E(ξ))[备课札记] 题型1　离散型随机变量的期望例1　已知离散型随机变量ξ的概率分布为 ξ1 1 2 3 4 5 6 7 P 离散型随机变量ξ的概率分布为 ξ2 3.7 3.8 3.9 4 4.1 4.2 4.3 P 求这两个随机变量数学期望、方差与标准差．解：E(ξ)＝1×＋2×＋…＋7×＝4；(ξ1)＝(1－4)＋(2－4)＋…＋(7－4)＝4＝＝2.(ξ2)＝3.7×＋3.8×＋…＋4.3×＝4；(ξ2)＝0.04＝)＝0.2. 甲、乙两射手在同一条件下进行射击分布列如下：射手甲击中环数8的概率分别为0.2；射手乙击中环数8的概率分别为0.4用击中环数的期望与方差比较两名射手解：Eξ＝8×0.2＋9×0.6＋10×0.2＝9(ξ1)＝(8－9)＋(9－9)＋(10－9)＝0.4；同理有E(ξ)＝9(ξ2)＝0.8.由上可知(ξ1)＝E(ξ)，V(ξ1)V(ξ2)．所以在射击之前可以预测甲、乙两名射手所得的平均环数很接近均在9环左右但甲所得环数较集中以9环居多而乙得环数较分散得8、10环的次数多些．题型2　离散型随机变量的方差与标准差例2　某工艺厂开发一种新工艺品头两天试制中该厂要求每位师傅每天制作10件该厂质检部每天从每位师傅制作的10件产品中随机抽取4件进行检查若发现有次品则当天该师傅的产品不能通过．已知李师傅第一天、第二天制作的工艺品中