秦始皇建立中央集权的措施 学案.doc

双池中学导学案 科 目 历史 年 级 七 课 题 14.秦始皇建立中央集权的措施 主备人 金婷 审核人 董俊青 课 时 1 课堂环节 自主学习—归纳总结—合作探究—拓展提升 学习目标 1．掌握秦始皇建立中央集权、巩固统一的措施及影响。 2．通过评价秦始皇，学习正确评价历史人物的方法。 重 点 “废分封，立郡县”。 难 点 　中央集权制的概念，“车同轨，书同文”与建立中央集权，巩固统一的关系。 导 学 设 计 问题生成 自主学习，独立完成。 政治上：废分封，立郡县 1、秦王赢政采用“ ”称号，并确立其至高无上的地位。 2、在中央，设立______ 、 _______ 、 _____________。_________协助皇帝处理国家大事，___________掌管军事，__________负责检察百官，他们互不统属，都对________负责。 3、在地方，秦始皇废除西周时实行的 ，建立 、 二 级行机构，郡下设县。郡的长官称_______，县的长官称_______。各级官员都由___________直接任免。 经济文化上：“车同轨，书同文” 1、秦始皇下令拆除一切 ，统一车辆 ，规定所有车辆两个轮子的距离一律改为_________，使车辆在全国通行无阻。 2、秦始皇规定以 作为标准文字，颁行天下。后又推出一种新的字体 。 3、秦始皇规定以秦国货币___________为标准样式，统一了货币，又规定了统一的_______、_______、_______制度。 军事上：御匈奴，筑长城 1、为了防御 进攻，秦始皇筑起西起 ，东至 的万里长城。 思想上：焚书坑儒 1、为了加强思想统治，秦始皇采纳 的建议，实行“ ”。 二.归纳整理：秦始皇建立中央集权、巩固统一的措施及作用 措 施 作用 政治方面 经济方面 文化方面 军事方面 思想方面 三.合作探究 1. 讨论郡县制与分封制有什么不同？ 2. 如何评价秦始皇？(史论结合， 全面客观 ，功与过) 四.拓展练习 1.电影《英雄》中刺客无名对秦王说：“剑字有18种写法。”秦王说：“统一以后只留下一种。”请问秦始皇统一后通行全国的标准文字是 ( ) A．甲骨文 B．金文 C．小篆 D．隶书 2.秦始皇统一后规定在全国范围内统一使用的货币是 ( ) A．刀形币 B．蚁鼻钱 C．铲形币 D．圆形方孔钱 3.万里长城在秦始皇时期的主要功能是( ) A．旅游景点 B．军事防御 C．划定国界 D．扩大秦朝疆域在世界的影响 4.秦始皇实行焚书坑儒的主要目的是( ) A．打破儒学的独尊地位 B．为了加强思想统治 C．打击妄议朝政的儒生 D．镇压企图叛乱的六国旧贵族 5. 秦始皇建立的封建专制集权统治的主要特征是 ( ) A．规定最高统治者称皇帝 B．在地方实行郡县制 C．国家一切大权集中在皇帝手中 D．在中央设丞相、御史大夫、太尉 导 学 设 计 问题生成