高中历史 第20课 从“战时共产主义”到“斯大林模式”课件1 新人教版.pptVIP

问题探究： 试比较斯大林模式与中国特色社会主义及西方资本主义模式的异同。 * 资本主义经济制度 社会主义经济制度 自由放任（英国） 国家干预（美国） 斯大林模式 （ 苏联） 中国特色模式 所有制 经济管理体制 工业化道路 农业发展道路 私有制 私有为主 兼有国营 市场体制 先轻后重 优先发展重工业 资本主义农场 农业集体化 家庭联产承包责任制 农、轻、重 协调发展 社会主义市场经济体制 高度集中计划经济体制 公有制为主 多种所有制 单一的公有制 市场主导国家调控 * 小结：苏联在社会主义建设道路上的探索 战时共产主义政策 新经济政策 斯大林模式 * 【课堂练习】 1.(2009?广东)列宁曾讲过：“我们用‘强攻’办法，即用最简单、迅速、直接的办法实行社会主义的生产和分配原则的尝试已告失败。”这里的尝试是指( ) A．十月革命 B．斯大林模式 C．新经济政策 D．战时共产主义政策 D * 2.(2011年江苏单科)在苏联，1928年1公担稞麦可分别交换35米印花布、75公斤砂糖，到1952年只能分别交换1.5米印花布、0.9公斤砂糖；1953年，谷物的义务交售价格仅为成本的10%，牛肉价格为成本的5%，猪肉价格为成本的6%。这段材料反映出这一时期的苏联( ) 　　A．农副产品质量差、价格低 　　B．农产品过剩造成价格下滑 　　C．市场经济体制尚不够完善 　　D．工业化牺牲了农民的利益 * 3.(2011年南京模拟)某同学在关于苏联(俄)的历史研究性学习中收集了以下两段材料，其最合适的主题是 A．由余粮收集制 到粮食税 B．战时共产主义 到斯大林模式 C．由余粮收集制 到农业集体化 D．由市场经济到计划经济 * 4.(2013·全国新课标卷Ⅰ)有俄罗斯学者认为，中国20世纪80年代的改革属于新版的苏俄新经济政策。这一认识的依据是两者都( ) A．处于相似的国内外经济环境 B．面临着处理计划与市场的关系问题 C．巩固了农村的集体所有制经济 D．促进了社会主义工业化 B * 5.(2013·全国新课标卷Ⅰ)1952年，苏共领导人马林科夫在十九大的政治报告上指出：“今年谷物的总收获量达到80亿普特，而最主要的粮食作物小麦总收获量比1940年增加了48% 。以前认为是最尖锐、最严重的问题——谷物问题，就这样顺利地解决了，彻底而永远地解决了。”这一论断( ) A．与实际情况完全相符 B．成为加快工业化的依据 C．是对农业改革的肯定 D．是对斯大林模式的维护 D * * * * 布哈林是否是“复辟资本主义”？ 人类通往现代化道路的三种模式 西方模式：混合经济体制（美国为代表） 中国模式：市场与计划相结合（中国为代表） 斯大林模式：计划经济体制（苏联为代表） 课题：《从“战时共产主义”到“斯大林模式”》 （ 列宁 斯大林） 第七单元 苏联在社会主义建设道路上的探索 * “布尔什维克党万岁” 1917年 喀琅施塔得海军基地的水兵 阿芙乐尔 * * 时间： 1921年2月28日 人物： 喀琅施塔得海军基地的水兵 “要苏维埃，不要布尔什维克党” “立即取消粮食征购队” 1917年的口号： “布尔什维克党万岁” * * 同志们，炮火包围着我们， 凶猛的野兽齐向我们猛扑。 祖国的土地上盘踞着暴徒， 我们的命运注定只有两种： 不战胜，就在战斗中光荣牺牲。 ——革命诗人杰米扬·别德内依 1、思考并回答诗中的野兽和暴徒指什么?为此采取了什么政策？ 1、背景：三年国内战争。 外国武装干涉 国内反革命叛乱 一、困境中艰难起步——战时共产主义政策（1918—1921） * 　 在一个遭受帝国主义战争破坏的国家里，实行余粮收集制……不仅是维持生活和对付战争……而且是共产主义的任务，是推进到社会主义的“真正的主要途径”。 列宁推行战时共产主义政策有什么目的？ 2、目的：最初是为了赢得战争的胜利；后来想通过战时共产主义政策直接过渡到社会主义 农业 工业 商业 分配 3、战时共产主义政策的内容 余粮收集制 大中小企业全部国有化 取消自由贸易 普遍义务劳动制和实物配给制 马克思设想下的社会主义： 在生产力高度发达的资本主义基础上建立社会主义，实行公有制、计划经济和按劳