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课题：梯形 复习目标： 1．会用梯形的相关概念解决问题 2．能通过辅助线把梯形的问题转化为平行四边形和三角形的问题来解决； 3．会转化数学思想，提高综合运用知识，灵活、合理地解决问题的能力. 活动过程： 活动一 知识整理： 一．梯形的相关概念 1.四边形ABCD各角的比为∠A:∠B:∠C:∠D=1:2:3:4, 则这个四边形为___. 3.如图,已知AB∥DC,AE⊥DC,AE=12,BD=15,AC=20, 则梯形ABCD的面积为_______. 4.已知等腰梯形的两条对角线互相垂直,中位线长为8cm,则它的高为_______cm. 5.已知梯形ABCD中,AD∥BC,∠ABC=60°,BD=2,AE是梯形的高,且BE=1,则AD= ______. 二．梯形辅助线 （1）平移腰。 （2）延长两腰 （ 3）过梯形上底的两端点向下底作高 (4)平移对角线 （5）连接梯形一顶点及一腰的中点。 活动二：自我训练 中考作业本第23课训练反馈 检测反馈： 1.如图1,在梯形ABCD中,AB∥CD,∠D=2∠B,AD=a,CD=b, 则AB等于( ) A.a+ B.+b C.a+b D.a+2b (1) (2) (3) (4) 2.梯形的上底长为a,下底长是上