跳皮筋教案[最终版].docVIP

跳皮筋教学案例 柳州市鱼峰区 单位：柳州市驾鹤路小学 姓名：张纹那 一、设计理念： 本课以民间体育游戏——跳皮筋作为主要内容，教学以激发学生喜欢跳皮筋为主要教学入手，让学生对跳皮筋活动有一个感性认识，并能初步掌握简单的点跳方法。教师着重给学生自主体验为主，教师在旁进行引导和关注学生的学习过程，整个学习过程都让我们同学们在快乐的过程中学习，拓展了学生学习的思维和创新跳法，同时也增加了我们同学们对于一个民间体育游戏的了解，使同学们爱上跳皮筋这一项游戏。 教材分析 跳皮筋活动以跳为主要运动方式，而且跳的方式多样，趣味性较强，而且不受场地、人员、时间的限制，随时随地都可以开展此项游戏。能很好地发展学生踊跃技能和弹跳素质。本课作为第一课时，动作难度相对较小，易于被学生掌握，学生的成就感程度预计较高，对促进学生养成良好的参与习惯，感受与同样相处，合作练习有较好的作用。 学情分析 四年级学生属于生长发育关键期，男女生运动能力差异比较大，在平时的课余时间进行的运动项目都有所分别。本课我采用四年级1班的学生进行上课，本班学生是我校的乐器班，学生乐感和模仿能力强，根据本校场地小，人数多的特点，选择教材跳皮筋。 教法： 根据本课内容的特点，我首先采用了口诀教学法和示范教学，以激发学生的学习兴趣，使学生积极主动地去学习。另外，还采用了情绪激励和引导法