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第二单元 生产生活中的含氮化合;空气中氮气的体积分数78%，氧;二、氮氧化物的产生及转化１．一;1、实验室制备NO气体应该用什;在新疆和青海交界处有一狭长山谷;三、氮氧化物对环境的污染与防治;无标题;洛杉矶光化学烟雾;无标题;2．氮氧化物对环境污染的防治（;东京展出富士重工电动汽车概念车;NO2与Br2蒸汽的鉴别：;小结： 1。氮气（N2）的化学;无标题;第二单元 生产生活中的含氮化合;二、氮肥的生产和使用 1。氨 ;（2）氨、氨水的性质实验现象 ;（2）氨、氨水的性质①氨通常是;③氨可以与酸反应生成铵盐。 白;※液氨与氨水的比较： 物质的分;2。铵盐实验现象 ：实验结论 ;2。铵盐※ 归纳总结：铵盐的性;3。氮肥（1）铵态氮肥：（2）;二、氮肥的生产和使用 1。氨气;教学目的：1 掌握硝酸的物理;三、硝酸的性质1、物理性质（1;（1）不稳定性: 4HNO3 ;（2）强氧化性:实验现象 ：实;（2）强氧化性:实验现象 ：实;（2）强氧化性:①硝酸能与大部;硝酸与金属反应的规律:（2）金;无标题;3。用途： （1）重要的化工原;4。制取： （1）实验室： （;四、自然界氮的循环1。氮的固定;原则：得失电子相等---元素化;本课小结硝酸的性质物理性质化学;无标题;无标题;无标题;随堂测试1.硝酸应如何贮存？ ;课堂练习3.填空稀硝酸能使紫色;5.下列关于硝酸正确的是(
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