等高线地形图的判读等高线地形图的判读.pptVIP

焦作市人民中学 李航 陡坡的等高线密集，缓坡的等高线稀疏 课下作业 * * * * 义务教育教科书湘教版地理七年级上册第二章第三节 【图片展示，整体感知 】 在地球的表面，有高山有低地，而我们画的地图是平面的。 那么，怎么在地图上表示地面的高低起伏呢？ 在地图上，将陆地海拔高度相等的各点连接成线，叫等高线。 【观看视频，了解新知 】 立体的地形是如何转化为平面等高线地形图的？ 小组合作完成下列任务 实验分组：班级分为四小组 实验器材：模型，量尺，颜料笔，粉笔，白纸，铅笔。 实验步骤： （1）每位成员分别以3厘米、 6厘米、 9厘米为高度，在小组的模型上，用粉笔描出此高度的点。 （2）小组合作用颜料笔把相等高度的点连成平滑的线， （3）每位成员从模型上方俯视描成的等高线，把你看到的等高线用铅笔画在纸上，标上相应的高度。 （4）结合模型在所绘等高线地形图中标出山顶、鞍部、山脊、山谷、陡崖、陡坡、缓坡。 【小组活动，探究新知】 等高线闭合，中间高，四周低 两个山顶之间的过渡部分 等高线弯曲，由低海拔向高海拔凸出 等高线弯曲，由高海拔向低海拔凸出 等高线在陡崖处重合 陡崖 陡崖 缓坡 陡坡 稀疏 密集 等高线地形图的判读口诀 地形图，不难读，看好凹凸和标注； 向低突出是山脊，向高突出是山谷； 分布密集是陡坡，缓坡分布较稀疏。 【课堂小结，强化新知 】 一、读某地等高线地形图，回答下列问题。（见书39页活动题2） （1）在图中标注山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖。 （2）A点海拔是多少米？ A、B两点的相对高度是？ 你估计山顶C的海拔大约是多少米？ （3）从A点和B点出发，分别沿图中虚线爬到山顶C，哪条登山线路较陡？请说出你的判断理由。 【练习反馈，运用新知】 山顶 山脊 山谷 鞍部 陡崖 150米 150米 900~~1000m米 B点，等高线越密集坡度越陡 A D 二、读等高线地形图，完成1~3题。 1．图中山顶的海拔高度可能是 （ ） 　A．457米 B．400米 C．531米 D．398米 2．图中虚线表示的地形是 （ ） 　A．山谷 B．鞍部 C．山顶 D．山脊 3．图中序号所在地坡度最小的是 （ ） 　A．① B．② C．③ D．④ D 自学书38页分层设色地形图内容，完成39页活动题2的第（4）小题 山顶 鞍部 高 低 高 马鞍 鞍部 山脊 *