2016年度浙江省微课程评价指标.DOCVIP

  1. 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
  2. 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  3. 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
年度浙江省微课程评价指标一级指标二级指标指标说明课程设计选题适当选题针对学科或校本教材重难点或有价值的学习专题选题小而精设计合理应围绕学习或教学中常见典型有代表的问题或内容进行针对性设计要能够有效解决教与学过程中的重点难点疑点考点等问题能够满足学习者自主学习的需求学习内容科学正确内容严谨不出现任何科学性错误逻辑清晰学习内容的组织与编排要符合学生的认知逻辑规律过程主线清晰重点突出逻辑性强明了易懂作品规范结构完整具有一定的独立性和完整性知识结构图清晰能体现导学功能材料齐全申报材料齐全各要素齐备技术水

2016年度浙江省微课程评价指标 一级指标二级指标指标说明课程设计选题适当选题针对学科或校本教材重难点或有价值的学习专题,选题小而精。设计合理应围绕学习或教学中常见、典型、有代表的问题或内容进行针对性设计,要能够有效解决教与学过程中的重点、难点、疑点、考点等问题,能够满足学习者自主学习的需求。学习内容科学正确内容严谨,不出现任何科学性错误。逻辑清晰学习内容的组织与编排,要符合学生的认知逻辑规律,过程主线清晰、重点突出,逻辑性强,明了易懂。作品规范结构完整具有一定的独立性和完整性,知识结构图清晰,能体现导学功能。材料齐全申报材料齐全,

文档评论(0)

kunpengchaoyue + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档