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- 2017-04-12 发布于贵州
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物理新课程教学中应用前概念初探物理新课程教学中应用前概念初探
物理新课程教学中应用前概念初探
云南省昆明市第八中学 陈超
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前概念的理论基础是建构主义理论。它强调教师让学生把新的知识和旧的知识相结合,并对其进行改组,重新建构科学的理论体系。
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在新课程教学的诸多环节,我们均可以参照前概念的理论进行再创造,从而促进新课程理念的理解,提高实际教学实践水平,提高教学效率和针对性。
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Abstract:With the prospering of the reform for the new course, a vast range of Physics teachers in high school are facing many puzzles and challenges.? This essay is trying to explore a way to understand and practice the theory of new course, which based on the theory of Pre-concept, where the Physics Education field has made great progress.
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The basic theory of Pre-concept is the Construction Principle. It emphasizes that
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