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- 2017-04-21 发布于河南
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顾客购买行为分析;教学目的与要求
了解和掌握消费者需求的概念及消费者需求的特征;掌握消费者购买行为的模式、影响因素、决策过程;了解消费者市场的特点。了解生产者市场的特点及生产者市场购买行为。
教学方法
理论讲授、课堂讨论
课时安排2—3 课时; 教学重点和难点
马斯洛需求层次理论
影响消费者购买的主要因素
消费者购买“黑箱”理论
消费者购买决策过程的主要步骤
课外阅读材料
《城市女青年消费调查》
《顾客网上购买行为分析》
;顾客的分类;章节结构;第一节 消费者购买行为分析;一、消费者需求;多样性;可诱导性;由低层需求---高层需求
由物质需求---精神需求;需求受商品价格水平、供求价格水平及个人支
付能力等因素变化的制约。
“棘轮效应”
需求弹性曲线
;CPI; 相关性是指消费者在需求的品种、规格和数量等方面,存在相互联系、相互补充,或是相互替代等关系。
互补品 剃须刀与刀片 相机与胶卷
替代品 电动车替代摩托车、自行车;一、消费者需求;一、消费者需求;马斯洛的动机形成理论,称为“需求层次论(Hierarchy of Needs)”。一般来讲,需求由低层向高层转化。主导需求决定行为动机。;营销对策--满足顾客生
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