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- 约2.11千字
- 约 31页
- 2017-04-19 发布于上海
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兒童讀物的選擇、製作、與閱讀指導;兒童讀物的認識;利用故事影像加強語言記憶
聯想與影像記憶
從故事中學習發音和文法
從猜測進入獨立閱讀
故事無形中累積孩子的語言資料庫
結合主題、節慶、延伸教學領域;結合主題、節慶、延伸教學領域;兒童讀物的選擇;(1)尊重孩子的興趣
(2)多蒐集兒童讀物相關資訊
(3)利用成人的判斷力並配合孩子的
性向選擇讀物
(4)多逛書店、書展或和對兒童讀物
有興趣的朋友交換意見
;(5)每一本書都有它的「可讀性」,給
孩子們多一點自由及成長的空間
(6)低、中年級閱讀的作品最好是上進
的、快樂的,強調人生中的光明面
(7)有創意,能啟發孩子心智、趣味
化,能吸引孩子、情節生動感人,
隱含啟示,並傳達美感、情意上的趣味
海闊天空
.tw/Newsites/50read/tip.asp
;如何為兒童選擇英文讀物;一、給孩子思考的空間!
二、享受重覆閱讀的妙用
1.強調音韻的使用
2.得到不同的啟發或訊息
三、讀本分級的標準
1. 觀念的難易度
2. 每一頁文字的數量
3. 文字在每一頁的大小及位置
4. 圖示對內文的說明性
5.句法與單字的複雜度 ;四、選擇讀本
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