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- 2017-04-18 发布于上海
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两步计算解决实际问题;教学目标: 1、经历探索和交流解决问题的过程,感受解决问题的一些策略,学习画线段图分析数量关系,学会解决与倍有关的两步计算的实际问题及相应的变式问题。 2、感受数学与日常生活的密切联系,进一步增强对数学学习的兴趣和信心,初步形成独立思考和探究问题的意识和习惯。 3、培养学生良好的学习情绪以及乐于动脑,积极思维的学习品质。;;;蓝带子;上衣的价钱是裤子的3倍。;一件上衣比一条裤子贵多少元?;8 朵;5米;;鸭;45+17=62(辆);;买一套衣服要多少钱?;小白兔;小白兔;今天这节课你有什么收获?
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