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- 2017-04-24 发布于上海
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乾安县余字中学 孙立华; 目 录;我展示的作品的名称是;zzzzzzzzz;教学单元实施前的准备;20世纪歌曲中的“历史”;;学习任务:
1.了解鸦片输入的危害
2.虎门硝烟的过程
3.鸦片战争的经过
4.鸦片战争的结果;活动体验,小组展示
主题一 抗日歌曲,血海深仇
第一小组同学展示抗日战争时期的歌曲。(师用多媒体展示有关抗日战争时期的图片,作为背景播放。)
教师认真欣赏、观看,在小组展示结束后提出“今天重唱抗日歌曲有什么意义?”进行讨论。(学生讨论并发言)
教师:”前事不忘后事之师“,虽然抗日战争过去了半个世纪,但日本国内仍有极少数右翼分子对这段侵华罪恶史,采取”不认帐“的态度,甚至公开否认南京大屠杀的罪行,更有甚者,借修改教科书之机公然歪曲历史真相。重唱一首首渗透着中国人民血和泪的抗战歌曲,既是不忘民族耻辱,进行爱国主义教育,也是对日本极少数右翼分子的有力回击。历史是不容篡改的,也是篡改不了的。;主题二 文化大革命时期 沉思过去
第二小组同学展示文化大革命时期的歌曲。(师用多媒体展示文化大革命时期的有关图片,作为背景播放。)
教师欣赏、观看,在小组展示结束后提出问题:请同学们谈一谈你
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