(重庆)2014年某中学高二地理教案：第二章《城市与乡村的形态特征》（中图版选修四）.docVIP

第二课 乡村与城市 一、教学目标 1、从生活经验出发，感受乡村与城市两种聚落的景观差别、居民生活内容的异同。 2、初步理解影响聚落特征的自然和人文因素。 3、从现实生活出发，感受区域差异的存在，理解区域联系的必要性。 4、深入生活，学习从生活中获取知识及进行简单的社会调查。 二、教学重点与难点 1、重点：比较乡村与城市的差异 2、难点：理解聚落分布与自然环境、人文因素的关系 三、教学方法 小组讨论、社会调查 四、课时：3 五、教学设计思路： 1． 从初一学生的年龄出发，尊重他们的语言习惯和审美情趣，教学中充分利用各种景观图片、录像，让学生多看多讲，增加趣味性，激发学习的积极性。 2． 采用讨论比较方式，开展“活动”，充分利用“活动”，通过学生亲自看、读、动脑，动口，使学生真正成为学习的主人。 3． 多设计一些比较贴近学生生活的，有亲合力的话题，让学生展开讨论，调动他们的生活积累，引发共鸣，由已知引出未知。 第一课时 教学过程：（详见课件） 【乡村聚落】 一、乡村聚落：即村落，是乡村地区人们的居住场所，也是人们进行生产和社会活动的场所。 二、乡村聚落的特点： （1）分布和形态等反映了人类活动与自然环境的相互关系。 ?村落分布特点自然环境特点洪涝区高地上避免洪涝威胁