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高教园区数字资源的共建共享
高教园区数字资源的共建共享
周奇年
浙江理工大学数字图书馆研究室
摘要:针对高教园区数字资源共建
共享进行分析研究,阐述其必要性,
提出具体的实施步骤,进而总结出
共建共享模式。为构建具有国内先
进水平、功能齐全、资源丰富、覆
盖面广的高教园区数字图书馆提供
重要的理论依据和充分的实践经验。
1.高教园区数字资源共建共享的必要性
高教园区往往由相对独立的高校组成,有
些高校本身已具有较成熟的资源管理体系,随
着学校规模的扩大和服务要求的提升,“自给
自足”的资源模式已无法满足用户的需求,必
将向着开放的、联合的、共建共享的模式发展。
1.高教园区数字资源共建共享的必要性
首先,高教园区数字资源共建共享有效降低了单个
图书馆的运营成本。
园区内数字资源往往存在重复建设,浪费严重的现
象。就如杭州下沙高教园区来说,各校图书馆均建有自
己的数字资源库,每年投入不下百万元,超星电子书,
维普、万方等中文数据库,以及Springer、EBSCO等外
文数据库均有三家以上图书馆在进行建设。表1统计了
杭州下沙高教园区内冗余度较大的部分资源,由此可见,
资源浪费的现象在高教园区内是普遍存在的。资源的共
建、共享、共购可以有效的降低成本,提高效益。效益
不仅仅指通过货币来体现的额外收益,还包括社会效益,
比如读者时间的节省、服务质量的提高等。
高教园区 理 财 电 工 师 传 计 警 经 金 水利 职业 重复
数字资源 工 经 子 商 范 媒 量 官 济 融 水电 技术
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1.高教园区数字资源共建共享的必要性
其次,高教园区数字资源共建共享更
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