金坛四中2016届高三数学导学案008主备人葛玮课题函数的图像和.doc

金坛四中2016届高三数学导学案008 主备人：葛玮 课 题函数的图像和周期性课 型复习课课 时学习目标1、会利用所学知识画出函数的大致图像并会利用函数图像帮助解决相应的问题 2、掌握函数的周期性及其运用学习重点画出函数图像并会利用函数图像解决问题学习难点函数图像的运用导学流——程教学过程与教学内容知识重温 1、函数的单调性 2、函数的奇偶性 知识结构 1. 作函数图象有两种方法: 常见函数的图像（直接法） (1) 描点法:①　　　;②　　　;③　　　　　.? 运用描点法作图前,必须对图象的特征(包括图象的存在范围、大致形状、变化趋势等)做到心中有数,这样可减少列表的盲目性和连点成线的随意性,从而确保表列在关键处,线连在恰当处。 在找出图像的特征的过程中，可以借助导数的运用，得出???数的相关的单调性，极值点，最值点。 (2) 图象变换法:包括　　　变换、　　　变换、　　　变换.? 若已知的图形求作、、 、、 、等六类函数的图像： 1、的图像是将的图像中（轴右边）的部分保留，（轴左边）的部分擦去，最后把 的部分沿着轴翻折即可 例：作出的图像并由此作出的图像 2、的图像是将的图像中轴下方的部分沿着轴向上翻折即可 例：作出的图像并由此作出的图像 注： 、是初中已学的平移变换这里就不作讨论，特别当心平移变换中平移的距离是针对x和的变化量 2. 周期函数:对于函数y=f(x),如果存在一个非零常数T,使得当x取定义域内的任何值时,都有　　　　　　　 ,那么就称函数y=f(x)为周期函数,称T为这个函数的周期.? 3. 最小正周期:如果在周期函数f(x)的所有周期中存在一个 　　　　　,那么这个　　　　　就叫作f(x)的最小正周期.? 注：关于函数周期性的几个常用结论 (1)若对于函数f(x)定义域内的任意一个x都有： ①f(x+a)=-f(x)，则函数f(x)必为周期函数，2|a|是它的一个周期； ②f(x+a)= 1f(x) ，则函数f(x)必为周期函数，2|a|是它的一个周期； ③f(x+a)= -1f(x)，则函数f(x)必为周期函数，2|a|是它的一个周期； (2)如果T是函数y=f(x)的周期，则 ①kT(k∈Z,k≠0)也是函数y=f(x)的周期，即f(x+kT)=f(x)； ②若已知区间［m,n］(mn)上的图像，则可画出区间［m+kT,n+kT］(k∈Z,k≠0)上的图像 双基训练 1、已知定义在R上的奇函数满足,当时,,则=___ __. 2、定义在R上的函数,对任意x∈R都有,当 时,,则________. 3、已知是以2为周期的函数,且当时,,则 4、设函数是周期为5的奇函数,当时,,则 =________. 5、对于函数,给出下列命题: (1)在同一直角坐标系中,函数与的图象关于直线对称; (2)若,则函数的图象关于直线对称; (3)若,则函数是周期函数; (4)若,则函数的图象关于点(0,0)对称. 其中所有正确命题的序号是_____________. 提高拓展 1、设f(x)是定义在R上的奇函数，且对任意实数x，恒有f(x＋2)＝－f(x)．当x∈[0,2]时，f(x)＝2x－x2. (1)求证：f(x)是周期函数； (2)当x∈[2,4]时，求f(x)的解析式； (3)计算f(0)＋f(1)＋f(2)＋…＋f(2 011)．[来源:Zxxk. 2、已知函数f(x)对任意的实数x满足：, 且当x∈［-1,1］时，f(x)=x2. (1)求f(2 012); (2)确定函数y=f(x)的图像与函数y=|lgx|的图像的交点个数. 3、设函数f(x)是(-∞,+∞)上的奇函数，且f(x+2)=-f(x)，当x∈［0,1］时，f(x)=x. (1)求f(π)的值； (2)当x∈［-4,4］时，求f(x)的图像与x轴所围成的图形的面积. 课堂训练 1、已知是以2为周期的函数,且当时,,则 2、已知函数是定义在R上的偶函数,对任意的都有成立,若,则=____________. 3、若函数是周期为5的奇函数,且满足,则=_____. 4、已知f(x)是R上最小正周期为2的周期函数,且当0≤x2时,f(x)=x3-x，则函数y=f(x)的图像在区间［0,6］上与x轴的交点个数为 。 5、定义在上的函数满足:,当时,,则=________. [来源:Z+xx+k.Com] 六、教学反思