《提灯女神》讲稿.ppt

; ; 课文主要介绍了南丁格尔的哪些事迹？;1、冲破阻力当护士； 2、发生霍乱时，不顾个人安危照顾病人； 3、战争爆发时，组织志愿队救护伤病员； 4、用公众捐助的资金办护士学校。; 默读1-4段，想一想：南丁格尔是怎样冲破阻力去当护士的？找找令你感动的句子，用笔画一画。; 妈妈气急败坏地骂她：“你真是要丢尽全家人的脸！” 姐姐急得对南丁格尔喊道：“妹妹，你疯了！我们这种有地位的人，怎么能去当护士呢！”; 南丁格尔有一个坚定信念。她认为，一个人若是能用自己的努力去减轻病人的痛苦，使他们的身体恢复健康，那就是人生最大的幸福。; 默读5-9段，小组合作学习： 1、南丁格尔的哪些行为令你感动？ 2、人们为什么称她为“提灯女神”？; 她在医院里日夜奔忙，照料生命垂危的病人，不少无法救治的重病患者在她的怀抱中平静地死去。她的奉献精神赢得了人们的赞誉。; 当得知克里米亚战争爆发后，南丁格尔又做了什么？; 病房里，床一张挨着一张，十分拥挤，墙壁与地板都沾满了血迹和污渍，屋里臭气冲天，伤病员痛苦的呻吟声和粗鲁的叫骂声不绝于耳。; 南丁格尔克服种种困难，组织志愿者，一面积极改善医院的环境，一面忙着为伤病员清理伤口，调理饮食。每到深夜，南丁格尔常常提着一盏小小的油灯，在营区里一间病房一间病房地探视伤病员，她不是给熟睡的伤病员掖掖被子，就是为呻吟的伤病员换换药。伤病员们亲切地称她为“提灯女神”。 ;不是……就是…… ; 南丁格尔不仅帮助伤病员解除肉体上的痛苦，还给予他们精神上的安慰。; 她常常耐心地安慰重伤患者，并帮助他们往家里写信，把剩余的钱给家里寄去，以补贴家用。她还亲自写信给死亡士兵的家属，表示慰问。; 回国后，南丁格尔没有停止奉献，她又做出了卓越成就呢？; 人们是如何纪念这位“提灯女神”的呢？ ;　　　 　 冲破阻力当护士 志愿救护贫民　 带领护理队救护伤病员　　 创办第一所护士学校; 本文通过对英国护理学先驱南丁格尔的事迹的具体叙述，赞扬了她在护理事业方面的卓越成就和无私奉献的精神。;写作训练 1、请你站在南丁格尔的角度，以伤病员的母亲安慰重伤的儿子： 儿子，（ ）。 2、请你站在南丁格尔的角度，以死亡士兵的身份安慰他们的父母： 妈妈，儿子对不起您，（ ）。; 1、写一篇读后感。 2、搜集伟大女性的故事，同学之间互相交流一下。