《最后一课》课件讲稿.pptVIP

最后一课; 阿尔封斯·都德（1840～1897）是法国十九世纪下半期的小说家。他一生共写了十三部长篇小说、一部剧本和四部短篇小说集。他的短篇小说有很多都;背景;小说的情节很简单，它以普鲁士战胜法国后,强行兼并阿尔萨斯和洛林两省的事件为背景，通过一个小学生在上最后一堂法文课时的所见所闻与内心感受，深刻地表现了法国人民的爱国主义感情。;小说常识 ;小说三要素：;需要掌握的字的读音：;旷课 督学 赚钱 溜冰 气氛 诧异 惨白;多音多义字：;诧异： 懊悔： 哽咽： 宛转： 征发： 喧闹：;1本文的题目《最后一课》是什么意思？它包含了什么特殊含义？;三要素;课文情节及结构;一、（1～6）序幕。 二、（7～10）开端。 三、（11～23）发展。 四、（24～29）高潮和结局。 ; 圈划出第一部分中描写小弗郎士的有关语句，并思考这些语句能表现出小弗郎士是个怎样的孩子？;分析人物形象;又出了什么事啦？ ;就上气不接下气地赶到韩麦尔 先生的小院子了里。;自然环境;如何理解“又出了什么事啦”？;从小弗郎士上学路上的表现和心情,看出小弗郎士是怎样的一个孩子?;小结：这一段写上学途中的情景，交代了故事发生的背景，告诉我们小弗郎士有贪玩的一面，他没有学好功课，但还能重视纪律，管住自己，急忙赶到学校。 ;