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- 2017-04-19 发布于河南
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中国高等教育学会调研组
汇报人: 叶之红;;;一、调研工作的基本思路;一、调研工作的基本思路;一、调研工作的基本思路;一、调研工作的基本思路;二、调研工作的主要选题;二、调研工作的主要选题;(一)关于高等教育未来挑战与对策的战略思考的专题调研;(二)关于深化和完善我国高等教育体制改革的专题调研;(三)关于新兴中心城市高等教育改革发展形势的专题调研;(四)关于高等教育质量保障体系建设实践经验的专题调研;(五)关于高等教育科学研究为改革发展实践服务专题调研;三、调研成果的初步分析;三、调研成果的初步分析;专题一:在21世纪新形势面前,高等教育面临的主要挑战;专题一:在21世纪新形势面前, 高等教育面临的主要挑战;专题一:在21世纪新形势面前, 高等教育面临的主要挑战;专题一:在21世纪新形势面前, 高等教育面临的主要挑战;专题一:在21世纪新形势面前, 高等教育面临的主要挑战;专题一:在21世纪新形势面前,高等教育面临的主要挑战;专题一:在21世纪新形势面前,高等教育面临的主要挑战;专题一:在21世纪新形势面前,高等教育面临的主要挑战;专题一:在21世纪新形势面前, 高等教育面临的主要挑战;专题一:在21世纪新形势面前, 高等教育面临的主要挑战;专题二:实现高等教育科学发展, 必须以先进思想引领实践;专题二:实现高等教育科学发展, 必须以先进思想引领实践;专题二:实现高等教育科学发展, 必须以先进思想引领实践;专题三:高等教育终将走向普及, 需要做好思想及制度准备;专题三:高等教育终将走向普及, 需要做好思想及制度准备;专题三:高等教育终将走向普及, 需要做好思想及制度准备;专题四:高等教育体制改革成效显著, 制度创新任务依然艰巨;专题四:高等教育体制改革成效显著, 制度创新任务依然艰巨;专题四:高等教育体制改革成效显著, 制度创新任务依然艰巨;专题四:高等教育体制改革成效显著, 制度创新任务依然艰巨;专题四:高等教育体制改革成效显著, 制度创新任务依然艰巨;专题四:高等教育体制改革成效显著, 制度创新任务依然艰巨;专题五:高等学校内部改革, 应注重制定战略规划的统领作用;专题五:高等学校内部改革, 应注重制定战略规划的统领作用;专题五:高等学校内部改革, 应注重制定战略规划的统领作用;专题六:关注质量评估认证, 推进教育质量保障体系建设;专题六:关注质量评估认证, 推进教育质量保障体系建设;专题六:关注质量评估认证, 推进教育质量保障体系建设;专题六:关注质量评估认证, 推进教育质量保障体系建设;专题六:关注质量评估认证, 推进教育质量保障体系建设;专题六:关注质量评估认证, 推进教育质量保障体系建设;专题七:提高大学核心竞争力, 关键在于师资队伍建设;专题七:提高大学核心竞争力, 关键在于师资队伍建设;专题七:提高大学核心
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