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第七章 领 导 职 能;孙子择人而任势; ; ; 一个有成就的经理，不是当情况发生变化时能及时作出反应的人，而是能预见到变化并因此而采取适当行动的人。 ——[美]哈罗德 · 孔茨 将者，智、信、仁、勇、严也。 ——《孙子兵法》;一、领导和管理:;领导至少应当包括以下四个方面的基本含义： （一）领导一定要与群体和组织中的其他成员发生联系。 （二）权力在领导和组织其他成员中不平等地分配。 （三）领导者能够对组织成员产生各种影响。 （四）领导的目的是影响被领导者为实现组织的目标作出努力，而不是更多的体现个人权威。;领导与管理的联系与区别;思考：;;二、领导的作用;三、领导权力的来源;（二）与个人特性相关的权力： 1、感召性权力：由于领导者拥有吸引别人的个性、品德、作风而引起人们的认同、赞赏、钦佩、羡慕而自愿追随和服从他。如：无私工作、刚正不阿、主持正义、清正廉洁等。 2、专长性权力：因在某一领域所特有的专长而影响他人的权力。 ;第一节 领导的内涵 第二节 领导风格类型 第三节 领导理论;（一）集权式领导者 集权——是指领导者把权力进行集中的行为和过程。 集权式领导者——就是把管理的制度权力相对牢固地进行控制的领导者。 优势：通过完全的行政命令，使管理的组织成本在其他条件不变的情况下，低于在组织边界以外的交易成本。;;（一）魅力型领导者 有着鼓励下属超越预期绩效水平的能力： 陈述未来远景、提炼公司价值观系统、信任下属……善于创造一种变革的氛围、有情感号召力、善于鼓动;用战略思维进行决策，全面调动组织的内外资源，实现组织长远目标；管理人力资本的能力为最重要的技能 组织的高层管理人员，尤其是CEO以及董事会成员、高层管理团队和各事业部的总经理一般为战略领导者。;第七章 领 导 职 能; ;20世纪90年代领导特性理论——领导者确实具有某些共同的特性，但并不是先天具有的，而是后天形成的。;有效领导者的共同特性： 1、努力进取，渴望成功 2、强烈的权力欲望 3、正直诚信，言行一致 4、充满自信 5、追求知识和信息;领导特性论的批评和质疑 任何人都不可能具备所有这些方面的特性，而只能具备某些方面的特性。 各学者所列领导特性包罗万象，说法不一，甚至互有矛盾。 几乎每一种确证的素质都有很多的例外。 领导者不一定都具有比别人高明的特殊品质。实际上，他们与被领导者在个人品质上并没有显著的差异。 特性理论并不能使人明确，一个人究竟应在多大程度上具备某种特性。 领导风格受领导者性格心态和领导所处情景，以及追求者状态等影响。 研究意义 为组织提供了一些选拔领导者的依据。;二、领导行为论;（一）密执安大学的研究 由密执安大学的R·李克特（Rensis Likert）于1947年开始进行群体效率与领导行为关系的研究 将领导行为分为两个维度： ——工作（生产）导向型： 关心工作的过程和结果，并用密切监督和施加压力的办法来获得良好绩效、满意的工作期限和结果评估。(下属是工具、任务是中心) ——员工导向型： 关心员工，并有意识地培养与高绩效的工作群体相关的人文因素，即重视人际关系。;; （二）俄亥俄州立大学的研究;有代表性的领导行为包括5种： (1，9) 乡村俱乐部型管理 (1，1) 贫乏型管理 (5，5) 中庸之道型管理 (9，1) 任务型管理 (9，9) 团队型管理：最佳，但不容易采用，需要对领导者进行培训。;;２０世纪６０年代，管理者方格培训受到美国工商界的普遍推崇，后来逐步受到批评，因为： （１）仅仅讨论一种直观、而且是最佳的领导方式； （２）并未对如何培养管理者提供答案，只是为领导方式的概念化提供了框架； （３）也没有实质性证据支持在所有情景下， （９，９）领导方式都是最有效的方式。;基本思路：领导是否有效不仅与领导的素质与行为密切相关，而且与领导所处的环境有关 情境理论又可称为应变理论或权变理论 基本观点：没有一种能适应任何情况的领导模式，只能提出在特定情况下相对来说最有效的领导模式 S=f(L,F,E) S代表领导方式，L代表领导者特征，F代表追随者的特征，E代表环境，; 弗雷德 · 菲德勒：美国当代著名心理学家和管理专家，第一个提出全面的领导模型。他指出： 有效的群体绩效取决于与下属相互作用的领导者的风格和情境对领导者的控制影响程度之间的合理匹配。 ;请想出一位你最难相处而不是你最不喜欢的同事，按照下列内容给出适当的得分:;菲德勒情境领导模型图;领导生命周期理论是由科曼首先提出，