5.9.31正、余弦定理的应用幻灯片.pptVIP

;5.9.3正弦定理、余弦定理;一、复习引入： ;二、例题:;例3在△ABC中，三边长为连续的自然数，且最大角是最小角的2倍，求此三角形的三边长. ; 例5 在△ABC中，已知; 例7 如图，在四边形ABCD中，已知AD?CD, AD=10, AB=14, ?BDA=60?, ?BCD=135? 求BC的长;例8 在△ABC中，AB＝6，AC＝3，D为BC中点，且AD＝4，求BC边长.;三、课堂练习： 1.半径为1的圆内接三角形的面积为0．25，求此三角形三边长的乘积. 2.在△ABC中，已知角B＝45°，D是BC边上一点，AD＝5，AC＝7，DC＝3，求AB. ;3.在△ABC中，已知cosA＝;1、应用正、余弦定理进行边角关系的相互转化； 2、利用正、余弦定理判断三角形的形状； 3、利用正、余弦定理证明三角形中的三角恒等式。;课后作业： 课时作业之正弦定理、余弦定理5.9.3