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21世纪高职高专规划教材－应用管理系列 组织行为学;第一讲 组织行为;组织行为概念;微观组织行为;宏观组织行为;组织行为学的一般模型;组织行为学的一般模型;第二讲 知觉与行为;知觉概述 ;知觉的特征;知觉的特征;知觉的特征;知觉的特征;影响知觉的因素;影响知觉的因素;影响知觉的因素;社会知觉;社会知觉;社会知觉;知觉错误－行为偏差;首因效应;近因效应;晕轮效应;定势效应;投射效应;归因理论－认知;归因概述;归因偏差;归因偏差;归因偏差;归因（认知）理论在组织管理中的具体应用—印象管理;印象管理;第三讲 组织群体行为;群体行为概述;基本概念导入;群体的概念与类型;群体的概念与类型;群体与个体、组织的关系;群体与个体、组织的关系;群体成员关系分析;群体的外部环境;群体规模;群体互动;群体构成 ;群体构成;群体凝聚力;群体规范;群体压力;群体决策;群体决策的优缺点;群体决策的优缺点;群体决策中的行为;群体决策中的行为;团队建设;团队的概念和类型;团队的概念和类型;创建有效的团队;创建有效的团队;创建有效的团队;创建有效的团队;创建有效的团队;第四讲 组织行为;组织的基本概念 ;组织的基本特征;第四讲1 行为干预;第四讲1 行为干预;第四讲1 行为干预;第四讲1 行为干预;第四讲2 学习型组织的提倡;学习型组织的基本概念;学习型组织的动因;学