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广州版小学英语五年级上册
Module1 Routines and Dates
Unit 1 What Is Our Life Like?
Module
/Topic
模块及话题Module1 Routines and DatesUnit
单元Unit 1 What Is Our Life Like?Title
题目Work with languagePeriod
课时 3rd
periodType of lesson
课型巩固课Objectives:
教学目标1.Language knowledge语言知识:
Vocabulary词汇:(四会) museum, quite, walk, drink; (三会) surf, net, palace
Phrase词组:(四会) go to work, do some reading, go for a walk, take exercise, after class; (三会)surf the Net , Children’s Palace
Sentences句型: How often do you watch TV, Li Hong?
How often does Li Hong watch TV?
Grammar语法:第三人称单数,动词加-s/-es
2.Language skill语言技能:
1) 进一步掌握频度副词的使用
2) 能运用本课句型询问日常生活习惯
3.Affect 情感态度
通过本节课的学习、操练,能积极运用所学英语进行表达的交流。
4.Learning Strategies学习策略:
联系生活实际,理解和运用句型
Important Points
教学重点:单词、词组以及句型上口和运用
在使用所学句型时能区分出第三人称单数Difficulties Analysis
教学难点分析:在使用所学句型时能区分出第三人称单数Teaching
Aids/Media
主要教学媒体单词卡片、电脑Teaching Resource
教学资源单词卡片
PPT课件 Teaching Procedures
教学过程Teaching activity Steps of the activity
教学活动及具体的活动操作步骤Learning strategies
学生学习策略Purpose
设计意图Warming-upActivity1: Dictation1)dictation1)复习dialogue的学的新单词和重点句Activity2: 朗读课文(齐读)2)齐读课文 2)热身,复习频度副词Activity3: Let’s chant
3)chant3)巩固频度副词,为本课做铺垫Presentation and practiceActivity4: flash pictures4) 看图片,说词组4) 复习日常活动的词组,引出新词组Activity5::师生问答
1)出示老师的timetable,用I usually…来描述自己的日常???动。
2)用What time do you usually get up?进行问答。引出What time does she/ he usually get up?引导学生用She/ He usually gets up at…来回答。
4)做P5 的Work with Language EX2,提醒学生动词第三人称单数的用法
5)同桌用下列句型进行小组讨论,进一步熟悉频度副词的用法;
P1: What time do you get up?
P2: I usually (sometimes, often, never, always) get up at seven.
P1: What time does your father get up?
P2: He usually (sometimes, often, never, always) gets up at six thirty.
5)
①
②
③
④完成P5 的Work with Language EX2
⑤同桌用给出句型对话5)通过猜,学,练,巩固频度副词
Activity6: Free talk:
?1) 学习(every day/ evening/ night/ weekend, quite/ very often, )
2)用How much 和How many引出How often do you skip r
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