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利奇的七种意义理论在英语写作词汇的应用 　　摘 要：学会用词是写作的关键。词语的选择直接影响了写作的质量。本文基于利奇的七种意义理论出发，主要从内涵意义，社会意义，情感意义，搭配意义这四个方面对英语写作词汇的应用进行简单的分析。 　　关键词：七种意义;英语写作;词汇应用 　　一.引言 　　学会用词是英语写作的关键。现在很多大学生英语作文写不好，除去语法及篇章结构的问题外还有用词问题。谈到用词，可能有些学生认为自己词汇量不够是文章逊色的主要原因。其实，目前大学生的英语水平足以具有写好英语文章的词汇量。所以我们的学生现在面临的问题不是词不够用，而是不知如何用。事实上，只要运用得当，简单的词汇也能形象生动地表达出复杂的思想情感来。 　　二.词汇的七种意义 　　当代著名语言学家利奇指出：词汇有七种意义，即：概念意义，内涵意义，社会意义，情感意义，反映意义，搭配意义和主题意义。 　　1.概念意义又被称作理性意义，是词义中指示、反映客观事物的那部分内容，是词所指称的具体对象。 　　2.内涵意义是指一个词语除了它的纯概念内容外，凭借它所指的内容而具有的一种交际价值。内涵意义是语言附加的、非标准的特征。在一定意义上，内涵意义是模糊的，开放式的意义。 　　3.社会意义又被称作是文体意义，是一段语言所表示的关于使用该段语言的社会环境的意义。 　　4.情感意义是词语表达的关于说话人或者作者的情感和态度的意义。情感意义一般分为褒义，贬义和中性义。如：politian政客（贬义），statesmen政治家（褒义）。 　　5.在存在多重理性意义的情况下，当一个词的一种意义构成我们对这个词的另一种意义的反应的一部分时，便产生了反映意义。如在使用die时，我们会想到pass away， close one’s eyes， be at rest...在词汇的使用过程中，有些是应该慎重使用的，因为它们带有一定的禁忌性，有时候它们会引起误解和反感，在交流的过程中应该尽量避免使用该类词。 　　6.搭配意义是由一个词所获得的各种联想构成的，而这些联想则产生于与这个词经常同时出现的一些词的意义.其他类型的意义具有普遍性，而搭配意义却是各个词具有的特异性。 　　7.主题意义是说话者或写文章的人借助组织信息的方式（语序，强调，手段信息焦点的安排）来传递的一种意义信息方式组织的不同，重点也就不同，其所表达的意义也不相同。 　　三.七种意义理论与写作词语的应用 　　3.1.从内涵意义看写作词语的应用 　　在许多情况下，人们通过词语的引伸意义来表达自己的意思，而且一个词语的引伸意义往往要比其基本意义更加重要，所以词语的引伸意义与基本意义 相比，前者对选字遣词更为重要。如果想使自己的表达方式有效，不考虑到词语的引伸意义是不行的。而且如果我们能更好的运用内涵意义，也会使我们的作品更加的生动，耐人寻味。例如，我们可以把一个agriculturist称为farmer， planter，也可以用比较高雅的形式称为the reaper of Nature s bounty。如果说He is a reaper of Nature’s bounty 是不是要比直接说成 He is a farmer 会更耐人回味一些呢？ 　　3.2.从社会意义看写作词语的应用 　　社会意义通常指交际过程中关于说话者说话背景的意义。包括方言，时间，使用域，正式程度说话双方的关系和社会地位等等。比如要表达“After his father’s death， Peter had to change his job.”这一基本含义，除了本句中的中性文体的表达法之外，至少还有另外两种方法，即非正式表达法和正式表达法： 　　When his dad died， Pete had to get another job. （非正式表达法） 　　On the decease of his father， Mr. Brown was obliged to seek alternative employment（正式表达法） 　　介词短语代替从句也增加了几分庄重。上面的例证告诉我们，一般情况下写作都是较正式的表达方式，所以我们在写作时要注重社会意义的使用，万不可将口语化的词语体现在自己的作品当中。 　　3.3.从情感意义看写作词语的应用 　　语言可以反映说话人的个人情感，其中包括他对谈话内容和对听者的态度。以slender，，thin，underwdght，gaunt，lanky. skinny，scrawny等词为例，其概指词义（原义）相同或相近。如果我们不清楚各词的涵义，在写作中随意运用，则会达不到我们所要的效果或弄巧成拙。所以我们在表达情感的同时，一定要注意词语所要表达的意义。