甘肃省天水一中2012-2013届高二上学期期中考试生物试题.docVIP

天水市一中2011级2012-2013学年度第一学期检测考试 生物 1．用燕麦进行向光性实验，可以发现感受光线刺激的部位和发生弯曲的部位分别是 A．尖端和尖端??????? B．尖端下面的一段和尖端下面一段的向光侧 C．尖端和尖端下面的一段? 　D．尖端下面的一段和尖端下面一段的背光侧 2．摘除植物的顶芽后，侧芽将会因生长素浓度的变化而影响生长，具体变化是 A．生长素浓度升高，生长受抑制　　B．生长素浓度升高，侧芽发育成侧枝 C．生长素浓度降低，生长受抑制 D． 生长素浓度降低，侧芽发育成侧枝　 3．水平位置盆栽的蚕豆幼苗，一段时间后根仍向下弯曲生长，茎则向上弯曲生长。这是因为 ①重力影响，使生长素移到靠近地面的一边 ②光线影响，使生长素移到靠近地面的一边 ③根对生长素浓度的反应敏感 ④茎对生长素浓度的反应敏感 A．①②?? 　　　? B．②③ 　　?? C．①③? ? 　 D．②④ 4．植物的生长发育过程 A．只受生长素调节，起促进生长或抑制生长的作用 B．只受某一种植物激素的调节 C．受多种激素的作用，但它们发挥的作用互不相干，各不相同 D．受多种激素的调节，它们是相互协调、共同发挥调节作用的 5．下列关于植物激素的叙述，错误的是 A. 根尖能够产生细胞分裂素 B. 脱落酸能抑制马铃薯发芽 C. 生长素的化学本质是蛋白质 D. 赤霉素施用过多可引起水稻植株疯长 6．右图表示一项生长素的研究实验，下列关于实验结果的叙述理论上是正确的是 A．M长得比N长 B．N长得比M长 C．M弯向一侧而N不弯曲 D．N弯向一侧而M不弯曲 7．“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即熟，并无涩味”，这是宋朝苏轼《植物粗谈·果品》中记录的一种方法。此文中“气”及其功能是 A．“气”指的是CO2，作用是使柿成熟 B．“气”指的是赤霉素，作用是去除柿的涩味 C．“气”指的是乙烯，作用是促进果实成熟 D．“气”指的是生长素，作用是促使子房发育为成熟的果实 8．下列关于生长素运输的说法，错误的是 A．在胚芽鞘中，生长素能从形态学上端向下端运输 B．生长素的极性运输是主动运输 C．在成熟组织中，生长素可进行非极性运输 D．单侧光不影响生长素的运输 9．下列生产措施中与植物激素无关的一组是 ①生产无子番茄 ②培育无子西瓜 ③果树整枝修剪 ④带芽的枝条扦插 ⑤移栽植物时剪去部分叶片 ⑥棉花摘心 A．①③ B．②④ C．⑤⑥ D．②⑤ 10．下列叙述中．属于种群的是 ?A．一片森林中的昆虫????B．一片墓地里的狗尾草 ?C．一棵树上的寄生物???? D．一座山峰上的树 11．某同学在对一块5 000 m2的野生草坪进行野外调查时，选取了5个样点，每个样点4 m2，发现5个样点中某种草药的株数依次为12、15、14、17、12。可估算出这块草坪中这种草药株数为( ) A．15 000 B．16 250 C．17 500 D．70 000 12．下列关于种群数量变化的叙述，错误的是 A．种群数量的变化包括增长、波动、稳定和下降等 B．种群数量的变化主要是由迁入和迁出、出生和死亡引起的 C．在自然界中，种群的增长一般是“J”型曲线 D．在自然界中，种群的增长一般是“S”型曲线 13．当一条鲤鱼被钓鱼人诱骗上钩后，能迅速分泌一种化学物质遗留在钓钩中，使钓鱼人长时间钓不到鲤鱼。鲤鱼的这种习性是一种 A．种内斗争?B．种内互助?C．种间斗争 D．种间互助 14． 影响生物群落在水平方向上分布的因素不包括 A．光照的明暗?? ? B．地形的起伏???? C．温度的高低?? ?? D．种群的特征 15． 能影响种群密度的是 A．年龄组成 B．性别比例C．出生率、死亡率 D．以上都是 16．生物群落是指 ?（1）在一定区域内的全部生物及生存环境的总称 （2） 在一定区域内具有一定关系的各种生物的总和? （3）生物之间以及生物与无机环境相互作用的整体 （4） 在一定区域内不同种群的集合体 ?A．（1）（2） B．（3）（4） C．（1）（3） D．（2）（4） 17． 树林里多数鸟类在树冠筑巢、栖息，啄木鸟生活在树干中，环颈雉则在灌木层和地面活动，这种现象反映了 ?A、种群的密度???? B、适应的普遍性??? C、群落的垂直结构??? D、群落的水平结构 18．在气候条件合适的条件下，从裸露的岩石开始的初生演替的完整过程是 A．地衣阶段、苔藓阶段、草本植物阶段、灌木阶段、森林阶段 B．草本植物阶段、灌木阶段、地衣阶段、苔藓阶段、森林阶段 C．地衣阶