重庆市九龙区杨家坪中学2010-2011届高二下学期第二次月考(政治).docVIP

2010—2011学年上期高2012级第二次阶段性考试 政 治 试 题 （全卷分二个部分 分值100分 考试时间90分钟） 一、选择题（下列各题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请选出，并将其英文字母代号在答题卡相应的位置上涂黑。每小题2分，共30小题，60分） 1.沙漠治理是公认的世界性难题，鄂尔多斯人另辟蹊径，变“征服沙漠”的一厢情愿为“善待自然”的两全其美，他们把沙漠绿化、沙产品开发和生态旅游有机结合，实现了生态环境和经济效益双赢，创造了令人瞩目的“鄂尔多斯发展模式”。“鄂尔多斯发展模式”给我们的哲学启示是（ ） A．主观能动性的发挥必须以尊重客观规律为基础 B．认识的发展并不完全依赖于社会实践 C．自然界的发展离不开人的意志 D．人与自然和谐相处是人类一切活动的终极目的 作家丛维熙曾写过一篇中篇小说《雪落黄河静无声》。但美国密西西比大学???教授克鲁姆研究发现雪落有声。雪落在水中的声音频率在50～200千赫间，鱼类可以听到这一频段的声音，而人类却只能听到20千赫以下的声音。回答2—3题。 2.材料体现的哲理有（ ） ①现象和本质有区别，认识了现象不等于认识了本质 ②理性认识比感性认识更深刻 ③要透过现象认识事物的本质 ④理性认识是真实可靠的，感性认识是不可靠的 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 3.克鲁姆之所以能发现“雪落有声”，是因为他（ ） ①运用了科学思维方法 ②克服了已有经验的束缚 ③坚持以实践为获得认识的唯一途径 ④正确地发挥了人的主观能动性 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4.17世纪70年代以前，几何和代数都有了相当的发展，但它们是相互分离的两个学科。笛卡儿对当时的几何方法和代数方法进行比较，分析了它们各自的优点和缺点，主张采取代数和几何中一切最好的东西。他把代数运用于几何，使图形的几何关系在方程的性质中表现出来，创立了解析几何这一新学科。解析几何的发明过程说明（ ） A．分析与综合相结合的思维方法具有重要意义 B．实现感性认识到理性认识的飞跃必须发挥人的主观能动性 C．综合的思维方法在认识过程中具有重要意义 D．分析就是把事物的整体或过程分解为各个要素分别加以研究的思维方法和思考过程 5.爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括了世界上的一切，推动着社会进步，并且是知识进步的源泉。”这句话主要是指 (　　) A．想象力是人类社会发展的最终决定力量 B．人的思维能力最主要的就是想象力 C．合理的科学的想象对人们认识世界和改造世界极为重要 D．只要敢想象，就一定能获得成功 6.随着社会的发展，一些新词语不断涌现，例如，“神马”“浮云”等，这些新词语的出现主要说明（ ） A．社会存在的性质决定社会意识的性质 B．社会存在的变化决定社会意识的变化 C．人类具有超凡的创造力 D．社会意识对社会存在具有能动的促进作用 温家宝总理在湖南大学与学生交流时讲道：“孔子在《论语》中讲了一句我以为是伟大而震撼人心的话，‘天下有道，丘不与易也’。同学们，作为天下人，应该以天下事为己任，勇敢地承担起来。我也讲三个‘不’：条件不足畏，命运不足信，得失不足计。坚定地走好自己的道路，全心全意为老百姓服务。”据此回答7～8题。 7.“天下有道，丘不与易也”。孔子的这一价值取向在今天仍具有积极的意义。这是因为 ①符合事物发展的规律　 ②符合人类的根本利益　 ③是世人的共同愿望　 ④是对我国现阶段社会存在的反映 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 8.温家宝总理所讲的三个“不”告诉我们 (　　) A．要以天下事为己任，全心全意为老百姓服务 B．要充分发挥人的主观能动性，坚持正确的价值取向 C．不要迷信鬼神，要坚持唯物主义 D．要放弃个人的利益，坚持正确的价值取向 9.《光明日报》曾载文指出：“当一个人的精神和灵魂陷入和束缚在狭小的自我利益之中时，就会只顾自己而不顾社会，甚至会损害社会的利益，破坏社会的稳定。”上述材料论断主要说明（ ） A．人们追求自我利益会破坏社会的稳定 B．应尊重和维护正当的个人利益 C．个人主义是一种社会意识，是社会存在的反映 D．个人主义对个人、对社会具有极大的危害，必须坚决反对 改革是一场广泛的、深刻的革命，是我国社会主义社会发展的强大动力。回答10—12题。 10.改革开放从根本上打破了束缚人们思想和体制的桎梏，调动了亿万人民群众的积极性和创造性，给中国大地带来了蓬勃生机，有力地推动了经济社会的大发展，这说明我国的改革 A．从根本上改变了社会关系 B．属于调整人际关