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课题: §5_4 圆周运动 [学习目标] 1、知道什么是圆周运动，什么是匀速圆周运动 2、知道线速度的物理意义、定义式、矢量性，知道匀速圆周运动线速度的特点。 3、知道角速度的物理意义、定义式及单位，了解转速和周期的意义 4、掌握角速度和线速度的关系，掌握角速度与转速、周期的关系。 [预习学案] (请同学们在阅读教材的基础上解决以下问题) （一）感知圆周运动 1、 叫圆周运动。物体做圆周运动时，若相等的时间内通过的弧长相等，则这种运动叫做 。 2、圆周运动 变速运动。（填“是”或“不是”） （二）线速度：是反映物体沿圆周运动快慢的物理量。物体做圆周运动时通过的弧长与所用时的比值叫做 。其定义式为 。线速度的单位为 。线速度的方向 。若物体沿着圆周运动，并且线速度的大小处处相等，这种运动叫做 。 （三）角速度：是反映物体绕圆心转动快慢的物理量。物体做圆周运动时半径所转过的角度与所用时的比值叫做 。其定义式为 。角速度的单位为 。 （四）转速、周期：物体做圆周运动时单位时间内所转过的圈数叫做 。 物体做圆周运动时转过一周所用的时间叫做 。 （五）知道线速度、角速度、转速、周期之间的关系： 思考1：某走时准确的时针，分针与时针的长度之比为2：1，则分针与时针的角速度之比为 。分针针尖与时针针尖的线速度之比为 。 思考2、时针、分针和秒针转动时，下列正确说法是：（ ） A．秒针的角速度是分针的60倍　B．分针的角速度是时针的60倍　C．秒针的角速度是时针的360倍　D．秒针的角速度是时针的86400倍 思考3：地球可以看做一个半径为6.4×103 Km的球体,北京的纬度约为400,位于赤道和北京的两个物体,随地球自转做匀速圆周运动时的角速度各为多少?线速度各为多少? [拓展提高](通过交流合作或查找资料完成下列问题) 1、讨论：匀速圆周运动有哪些特点？ 思考4、以下说法正确的是：（ ） A、做匀速圆周运动的物体，其线速度始终保持不变 B、做匀速圆周运动的物体，其角速度始终保持不变 C、做匀速圆周运动的物体，其速率始终保持不变 D、匀速圆周运动是一种变速运动。 问题1、线速度、角速度、转速、周期之间有什么关系？ 思考1、关于物体做圆周运动时某一点的角速度和线速度，下列说法正确的是：（ ） 　A．半径一定，角速度与线速度成反比　B．半径一定，角速度与线速度成正比　C．线速度一定，角速度与半径成正比　D．角速度一定，线速度与半径成反比 问题2、匀速圆周运动有哪些特点？ 思考2、两质点做匀速圆周运动时，关于线速度、角速度和周期的关系说法正确的是（ ） A．线速度大的角速度一定大 B．角速度大的周期一定小 C．周期小的线速度一定大 D．周期大的线速度一定小 问题3、传动轮问题 思考3、如图所示，A、B两点分别位于大、小轮的边缘上，C点位于大轮半径的中点，大轮的半径是小轮的2倍，它们之间靠摩擦传动，接触面上没有滑动。请在该装置上的A、B、C三个点中选定两个点，说明公式V=ωr的以下三种变量关系： ①、V相等，ω与r成反比 ②、ω相等，V与r成正比 ③、r相等，V与ω成正比 思考4、如右图所示O1轴上有两个转动轮，大轮半径为 2 r，小轮的半径为 r， 轮O2的半径为 r，对于轮缘上的A、B、C三点，则： ωA：ωB：ωC＝ ， VA　：VB：VC＝ 。 [巩固练习] 1、2003年10月15日，我国成功地发射了“神州五号”载人宇宙飞船，将我国的第一位宇航员杨利伟成功地送入太空，飞船在轨道半径为6700km的轨道上绕行14圈，历时21小时后成功返回地球，“神州五号”在此圆轨道上的运行速度大小为 ，周期为 。 （发射时间：2003年10月15日9时整；返回时间：2003年10月16日6时28分） 2、两个小球固定在一根长为L的杆的两端，杆绕O点逆时针旋转，如下图所示，当小球A的速度为v1时，小球B的速度为v2。则小球B到转轴O的距离是（ ） A． B． 　 C． D． 3、自行车匀速行驶中，车轮绕轴转动的转速为120r/min，车轮的直径为0.70m．求自行车行驶速度的大小？ 4、如图所示的皮带传动装置