《统计学》第2讲：导论试卷.ppt

（二）描述方法 统计量描述 集中趋势 分布形状 离散趋势 众 数 平均数 中位数 偏度 方差、标准差 离散系数 极 差 峰度 数值型变量 盒形图 直方图 条形图 饼图 品质型变量 图表描述 样本 总体 * （三）推断方法 方差 分析 假设检验 定序变量 数值型变量 定类变量 参数估计 列联 分析 秩的 方法 回归 分析 逻辑斯 蒂分析 定类型与 数值型 定类型与 定类型 定序型与 定序型 数值型与 数值型 数值型与 定序型 多变量：主成分分析、因子分析等 * 四、 样本数据的基础结构 样本数据的两个要素：观测(case)和变量(variable) * 例：30名青少年身高体重样本数据 * 五、统计误差（statistical error） 随机误差 系统误差 登记误差 非随机误差 统计误差 理论上不可避免 理论上可以避免 误差：样本统计量的值与对应的总体参数之间的差异。 * 随机误差 由于样本的随机性造成的样本统计量与总体参数之间的差异。（选择辽宁代表中国？） 所有样本可能的结果与总体真值之间的平均性差异。 影响随机误差大小的因素： 样本量的大小，与误差大小成反比 总体的变异性，与误差大小成正比 * 系统误差 由于在抽样过程中破坏了样本的随机结构而导致的误差。与随机误差刚好相反。 登记误差 由于测量不准、记录笔误、被访者有意无意地漏报瞒报错报虚报数据、运算过程出现错误等人为原因导致的误差。 * 非随机误差 教材例子：宿舍抽样违背随机原则；学生转入转出导致名单无法代表总体。 误差的控制 随机误差的控制：扩大样本容量 非随机误差的控制 调查员的挑选和培训 督导员的调查专业水平 调查过程控制 调查结果进行检验、评估 现场调查人员进行奖惩的制度 * 六、统计学中的几对重要概念 * 一、标志与指标 指标是反映统计总体的数量特征，标志反映的是总体单位的特征。 标志是用来说明总体单位（个体）特征的名称。 标志分为品质标志和数量标志。 品质标志，如人的性别，籍贯等。（只能用文字表示） 数量标志，人的年龄，身高，职工工资等。（用数量表示） * 指标，统计指标，是说明总体的综合数量特征的。 一个完整的统计指标包括指标名称和指标数值两部分。 * 关系：1、指标反映的是总体，标志反映的是单位（个体）； 2、表示方法不同（文字还是数字），指标都能用数值表示，而标志中的品质标志不能用数值表示，是用属性表示的。 3、标志是构成指标的基础，指标是标志的汇总，在一定情况下可以互相转化。 如A同学，性别女，女是A的标志，B同学，性别男，男是B的标志……假设一共有5位男同学，3位女同学，男女性别比为5：3，这个5：3就是指标了。没有前面每个同学的性别标志，就不能通过加总得到后面的5：3. * 标志和指标的区别： 1、标志说明总体单位（具体个体）特征的，指标说明总体特征的。 2、指标都能用数值表示，而标志中的品质标志不能用数值表示，是用属性表示的。 3、指标数值是经过一定的汇总取得的，而标志中的数量标志不一定经过汇总，可直接取得。 4、标志一般不具备时间、地点等条件，但作为一个完整的统计指标，一定要讲时间、地点、范围 * （二）变异与变量 变异仅指品质标志的不同具体表现。 数量标志的不同具体表现则称为变量值（或称标志值）。 变量按其取值是否连续，可分为离散变量和连续变量。 按其所受因素影响的不同，可分为确定性变量和随机性变量。 * （三）流量与存量 流量是指一定时期测算的量。对于流量必须指明时期，具有时间量纲。 存量是指一定时点上测算的量。对于存量必须指明时点，不具有时间量纲。 流量与存量相互依存，缺一不可。一般来说，存量是流量的前提和基础，而流量在一定程度上取决于存量的大小。 * 存量：某地区居民某年各季度末的存款余额。 流量：某地区2000年第一季度的GDP为80亿元，第二季度为90亿元，则该地区在该年的上半年GDP为170亿元。 * ▼一种指标是流量还是存量，是由指标所表示的事物的性质和特点决定的。 有些经济现象，流量与存量相对应而并存，有些只有存量没有流量，有些则只有流量，没有存量。 例：国民收入（流量） 国民财富（存量） 固定资产投资额（流量） 固定资产总值（存量） 年末存款余额（存量）、某地区某季度末生猪存栏（存量）；一定时期的进出口总额（流量）、一定时期的工资总额（流量） * 指标的无量纲化 * 一、无量纲化的意义 二、无量纲化方法 一、无量纲化的意义 　　指标的无量纲化就是去掉指标的具体计量单位，将具体的指标数值转化为某种标准分值。 　　指标无量纲化的意义，在于对不同计量单位的指标进行综合和比较。 　　使用指标体系进行综合评价时，必然要用到无量纲化方法。 　　无量纲化方法与相对指标不