钓鱼的启示第一课时概览.ppt

这篇课文所写的是渔期结束的那个夜晚发生的事情，即当天是鲈鱼的禁渔期，过了12点的那一天可以允许钓鲈鱼了。本课节选自美国的一位著名的建筑师詹姆斯·勒菲斯特的一篇短文，叫《做得对做得好—天知地知》 月光皎洁 月光如水 银光闪闪 溅起涟漪 小心翼翼 一收一放 筋疲力尽 操纵 翕动 得意 急切 沮丧 平静 依依不舍 抉择 告诫 嘴唇 鱼饵 鱼鳃 鲈鱼 捕捞 辉映 剧烈 操纵 尽管 摆脱 不容争辩 旅途 实践 诱惑 乞求 鱼钩 剧烈 —（ ） 熟练—（ ） 清楚—（ ） 诱惑—（ ） 近义词 猛烈 清晰 娴熟 反义词 熟练—（ ） 争辩—（ ） 清楚—（ ） 生疏 沉默 引诱 模糊 阅读课文 1、思考课文是按什么顺序写的？主要写了什么事。 2、课文可以分成几部分？ 思考问题： 　　课文先写什么，再写什么，最后写什么？ 钓鱼 放鱼 启示 （1－3）（4－9）（10－11） 课文可以分成几部分？ 还可以这么分： 2、课文写了哪两部分内容？ 回忆钓鱼的往事（1-9自然段） 得到的启示（10-11自然段） “当我一次次地面临道德抉择的时候，我就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。 《爱的教育》 《鲁滨逊飘流记》 《童年》 1、搜集有关道德修养的名言警句. 2、书写本课生字。 读课文1—3自然段解决以下问题 1、找出描写景色的句子。 2、找一找作者是如何钓鱼的词。 3、找出我和父亲钓到鱼时高兴的语句。 事情发展顺序：起因＋经过＋结果 三十四年前的一个夜晚，我在家附近的湖中钓到一条大鲈鱼，但因为离开放捕捞还差两个小时，父亲要求我放掉那条鲈鱼，虽然不理解但我最终依依不舍地放掉了它，父亲的教育让“我”从中获得了终生的启示的故事。 读1~9自然段，总结这件事的主要内容。 提问题：谁？在什么时间什么地点干了什么？ 结果怎么样？ 晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。不一会儿，月亮升起来了，湖面变得银光闪闪。 描写景色的句子 过了好长时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一定是个大家伙上钩了。我小心翼翼地一收一放，熟练地操纵着。 也许是鱼想摆脱我的鱼钩，不停地甩动着鱼尾并跳跃着，湖面上不时发出 “啪啪”的声音，溅起不少水花。 我等那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅速把它拉上岸来。 找一找作者是如何钓鱼的词。 1. 啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。 （1）你觉得有多大，用手势比画一下。　（2）如果此时此刻，你是作者，你最想干什么？（3）此时此刻，你是怎样的心情？作者的心情怎样？ 啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼。 我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼,我看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。 鲈鱼，体长(可长达60多厘米)，侧扁，口大，下颌突出。银灰色，背部和背鳍上有小黑斑。以魚虾为食，生长快，肉嫩味鲜。栖息于近海，早春在咸淡水交界的地方产卵。为了保证鲈魚的繁衍，产卵期间禁止捕捞。 孩子，你得把它放回湖里去。 从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。 父亲________说： 孩子，你得把它放回湖里去。 （1） “爸爸！为什么？”我急切地问道。 （2）“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，哭出了声。 （3）我再次把乞求的目光投向了父亲。 （4） 我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放会湖里。 得意 ( ) ( ) ( )