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专题讲集合与常用逻辑用语不等式
第1讲 集合与常用逻辑用语
考情解读 1.集合是高考必考知识点,经常以不等式解集、函数的定义域、值域为背景考查集合的运算,近几年有时也会出现一些集合的新定义问题.2.高考中考查命题的真假判断或命题的否定,考查充要条件的判断.
1.集合的概念、关系
(1)集合中元素的特性:确定性、互异性、无序性,求解含参数的集合问题时要根据互异性进行检验.
(2)集合与集合之间的关系:A?B,B?C?A?C,空集是任何集合的子集,含有n个元素的集合的子集数为2n,真子集数为2n-1,非空真子集数为2n-2.
2.集合的基本运算
(1)交集:A∩B={x|x∈A,且x∈B}.
(2)并集:A∪B={x|x∈A,或x∈B}.
(3)补集:?UA={x|x∈U,且x?A}.
重要结论:A∩B=A?A?B;
A∪B=A?B?A.
3.四种命题及其关系
四种命题中原命题与逆否命题同真同假,逆命题与否命
题同真同假,遇到复杂问题正面解决困难的,采用转化为反面情况处理.
4.充分条件与必要条件
若p?q,则p是q的充分条件,q是p的必要条件;若p?q,则p,q互为充要条件.
5.简单的逻辑联结词
(1)命题p∨q,只要p,q有一真,即为真;命题p∧q,只有p,q均为真,才为真;綈p和p为真假对立的命题.
(2)命题p∨q的否定是(綈p)∧(綈q);命题p∧q的否定是(綈p)∨(綈q).
6.全称量词与存在量词
“?x∈M,p(x)”的否定为“?x0∈M,綈p(x0)”;“?x0∈M,p(x0)”的否定为“?x∈M,綈p(x)”.
热点一 集合的关系及运算
例1 (1)(2014·四川)已知集合A={x|x2-x-2≤0},集合B为整数集,则A∩B等于( )
A.{-1,0,1,2} B.{-2,-1,0,1}
C.{0,1} D.{-1,0}
(2)(2013·广东)设整数n≥4,集合X={1,2,3,…,n},令集合S={(x,y,z)|x,y,z∈X,且三条件xyz,yzx,zxy恰有一个成立}.若(x,y,z)和(z,w,x)都在S中,则下列选项正确的是( )
A.(y,z,w)∈S,(x,y,w)?S
B.(y,z,w)∈S,(x,y,w)∈S
C.(y,z,w)?S,(x,y,w)∈S
D.(y,z,w)?S,(x,y,w)?S
思维启迪 明确集合的意义,理解集合中元素的性质特征.
答案 (1)A (2)B
解析 (1)因为A={x|x2-x-2≤0}={x|-1≤x≤2},又因为集合B为整数集,所以集合A∩B={-1,0,1,2},故选A.
(2)因为(x,y,z)和(z,w,x)都在S中,不妨令x=2,y=3,z=4,w=1,则(y,z,w)=(3,4,1)∈S,(x,y,w)=(2,3,1)∈S,故(y,z,w)?S,(x,y,w)?S的说法均错误,可以排除选项A、C、D,故选B.
思维升华 (1)对于集合问题,抓住元素的特征是求解的关键,要注意集合中元素的三个特征的应用,要注意检验结果.
(2)对集合的新定义问题,要紧扣新定义集合的性质探究集合中元素的特征,将问题转化为熟悉的知识进行求解,也可利用特殊值法进行验证.
(1)已知集合M={1,2,3},N={x∈Z|1x4},则( )
A.M?N B.N=M
C.M∩N={2,3} D.M∪N=(1,4)
(2)(2013·山东)已知集合A={0,1,2},则集合B={x-y|x∈A,y∈A}中元素的个数是( )
A.1 B.3 C.5 D.9
答案 (1)C (2)C
解析 (1)集合N是要求在(1,4)范围内取整数,所以N={x∈Z|1x4}={2,3},所以M∩N={2,3}.
(2)x-y∈\a\vs4\al\co1(-2,-1,0,1,2).
热点二 四种命题与充要条件
例2 (1)(2014·天津)设a,b∈R,则“ab”是“a|a|b|b|”的( )
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.充要条件
D.既不充分又不必要条件
(2)(2014·江西)下列叙述中正确的是( )
A.若a,b,c∈R,则“ax2+bx+c≥0”的充分条件是“b2-4ac≤0”
B.若a,b,c∈R,则“ab2≥cb2”的充要条件是“ac”
C.命题“对任意x∈R,有x2≥0”的否定是“存在x∈R,有x2≥0”
D.l是一条直线,α,β是两个不同的平面,若l⊥α,l⊥β,则α∥β
思维启迪 要明确四种命题的真假关系;充要条件的判断,要准确理解充分条件、必要条件的含义.
答案 (1)C (2)D
解析 (1)当b0时,显然有ab?a|a|b|b|;
当b=0时,显然有ab?a|a|b|b|;
当b0时,ab有|a||b|,所以ab?a|a|b|b|.
综上
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