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第25课 世界多极化趋势
简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起,了解世界多极化趋势在曲折中发展的过程。
课表要求:
一、欧洲共同体的形成
我的一边坐着把一条腿搭在另一条腿上的巨大的俄国熊,另一边是巨大的北美野牛,中间坐着的是一头可怜的英国小毛驴 ——丘吉尔。
雅尔塔会议上的三巨头——
丘吉尔、罗斯福、斯大林
材料一:
二战后苏联势力的扩展
左图为遭到轰炸后的英国著名大教堂——考文垂大教堂,它只留下了建筑物的框架。英国人民在清理战争废墟。
考文垂大教堂
材料二:
请问:以上材料反映了“二战”后初期,西欧国家面临的什么困境?解决的方案是什么?
困境:国际地位严重下降,不得不依附于美国以恢复经济和对抗苏联。
解决方案:加强欧洲国家间的合作。
一、欧洲共同体的形成
阅读教材思考以下几个问题:
1、西欧国家走向联合的原因是什么?
2、西欧国家是如何走向联合的?
3、西欧国家走向联合产生了什么影响?
一.欧共体
地区性经济、政治一体化联合体。
1、西欧国家走向联合的原因是什么?
(1)现实原因:欧洲世界经济政治中心地位的丧失;
(2)外部原因:美苏争霸的影响;
(3)根本原因: 20世纪50年代,西欧各国的生产力得到较快发展,经济联系加强
(4)关键因素:法德的和解
(5)有利因素:共同的区域地缘以及共同的文化底蕴。
归纳问题:
2、西欧国家是如何走向联合的?
(1)1951年,法国等六国成立欧洲煤钢共同体
(2)1958年,六国又成立欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体。
(3)1967年,上述三组织合并为欧洲共同体。
(4)建立关税同盟,实现共同的农业政策,建立欧洲货币体系,加强科技合作。
欧洲的联合首先是从经济领域开始的
欧共体总部大厦
(设在比利时布鲁塞尔 )
欧共体在罗马成立
归纳问题:
3、西欧国家走向联合产生什么影响?
(1)经济:大大促进了西欧国家经济的发展和实力的增强,在经济上成为美国的竞争对手。
(2)政治:力图推行独立自主 的外交政策,严重削弱了美国的霸权地位。
欧盟的会旗:1986年5月29日正式悬挂,会旗为天蓝色底,上面有12颗金黄色的星,表示欧洲联盟12个成员国。制作会旗的目的是表示要建立一个统一的欧洲
增强人们对欧盟和欧洲同一性的印象。
1993年11月1日,欧共体更名为欧盟。标志着欧共体从经济实体向经济政治实体过渡。
知识拓展:欧共体的扩大
欧元为欧盟的统一货币,1999年1月1日正式启动 。
硬币
欧元
知识拓展:欧元
材料:20世纪70年代初,法国总统蓬皮杜在欧洲共同体首脑会议上说“欧洲必须以一个声音说话”,“西欧决不能脱离美国”,“然而,欧洲也必须保持其独立的实体”。
1、怎样理解蓬皮杜总统所说的美欧关系?
2、这时候的美欧关系和“二战”后初期相比有什么变化?
3、 原因是什么?
材料探究:
战略伙伴。
由不平等到平等的战略伙伴关系
是西欧政治经济一体化促进了西欧国家经济
的发展和实力的增强,美国的霸权地位受到
严重削弱。
二、日本成为经济大国
阅读教材思考以下几个问题:
1、日本经济迅速腾飞的原因?
2、日本成为世界经济大国的表现是什么?
3、日本成为世界经济大国的同时又有什么想法?
归纳问题:
1、日本经济迅速腾飞的原因是什么?
(1)美国的扶植;
(2)战后日本推行的民主化改革;
(3)日本政府重视科技与教育;
(4)把发展经济放在首要位置,采取制定经济计划等方式,利用国家政权大力推动经济的发展。
(5)朝鲜战争、越南战争提供有利的外部条件
归纳问题:
2、日本成为世界经济大国的表现是什么?
日本经济逐渐达到和超过战前水平,并在1956—1972年呈现出高速发展的局面。在此期间,日本的国民生产总值上升到资本主义世界第二位,一跃成为仅次于美国的经济大国。
归纳问题:
3、日本成为经济大国的同时又有什么想法?
(1)随着经济实力的增长,日本谋求从经济大国走向政治大国。
(2)日本改变了战后初期美国一边倒的政策,实行以日美关系为轴心的全方位外交。
知识拓展:日本经济的崛起给我们什么启示?
1、对内改革,对外开放是经济发展的最大动力。
2、大力发展科技、教育,确立科教兴国战略。
3、制定合乎国情的经济发展战略。
4、以经济建设为中心,树立科学的发展观
时间
日本
美国
英国
联邦德国
法国
意大利
1952—1960
8.2
2.8
2.7
7.5
4.8
5.8
1961—1970
11.2
4.1
2.8
4.8
5.8
5.6
材料一:各国经济增长率(%)比较
日本象扑好汉要与山姆大叔较量一番
材料二:
材料探究:
第六次中日韩领导人会议
日本向海外派遣自卫队
材料三:日本谋求政治大国地位
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